2019届中考语文专题复习三记叙文阅读线索的作用讲义.pptVIP

* 2017中考记叙文阅读专题 （记叙文的线索） 一、复习目标： 通过观察及解析中考记叙文的线索题，能总结出答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。 知识链接 线索是贯穿全文的脉络，线索的选定取决于主题表达的 需要及其全局的构思的配合。其分类如下： （1）以时间的推移为线索。如《我的母亲》一文的第二部分就以 时间的推移为线索记叙了母亲勤劳而伟大的一生。 （2）以空间的变换为线索。如《从百草园到三味书屋》从文章题 目“从-----到------”就可以看出文章说写之人，所叙之事是以地点 的转移来组织材料的，像这样以一个地点到另一个地点的转移为 线索来写出人物的见闻和感受的文章很多，文中人物活动的空间 很大，地点的转换具体而明显，至少变换的地点有两个或两个以 上。 （3）以人物为线索。如《最后一课》以“我”（小弗朗士）的见闻感受为线索。 （4）以事件为线索。如《皇帝的新装》一文情节发展的线索是皇帝“爱新装---做新装---看新装---穿新装---展新装”这一中心事件。 （5）以事 物为线索。“一物”：一事指作品中说描绘的具体的物。如《紫藤萝瀑布》一文的情节是围绕“紫藤萝瀑布”展开的，“紫藤萝瀑布”在文章结构、实现主题、塑造人物等方面起着重要作用，因此，“紫藤萝瀑布”是贯穿全文的线索。 （6）以作者的思想感情变化为线索。《阿长与山海经》中以“我对长妈妈的感情变化