课程名称跨文化交际理论与实践.PDFVIP

研究生课程教学大纲 课程名称：跨文化交际理论与实践 一、课程编码：2400180 课内学时： 32 学分： 2 二、适用专业：汉语国际教育 三、先修课程：英语 四、教学目标： 通过本课程的学习使学生了解跨文化交际的研究领域、各理论与概念并掌握世界范围内的 主要文化意识形态类别及特征；培养和发展学生的跨文化意识和敏感度，提升学生的思辨及应变 能力以及处理敏感话题的能力；为未来走向国际汉语教学岗位打下基础。 五、教学方式： 课堂讲解、课堂案例分析、课堂展示。 六、主要内容及学时分配 1. 跨文化交际的概述 2 学时 1.1跨文化交际的概念 1.2跨文化意识及敏感度 1.3跨文化交际学相关理论 1.4跨文化交际学相关研究 2. 文化与交际 2 学时 2.1 文化的概念 2.2 交际的概念 2.3 文化对交际的影响 3. 跨文化的语言交际 4 学时 3.1 语言与文化 3.2 语义与文化 3.3 语用与文化 3.4 案例分析 3.5 课堂展示（各文化背景下的语言交际特点与禁忌） 4. 跨文化的非语言交际 4 学时 4.1 非语言交际 4.2 体态语 4.3 时间与沉默 4.4 空间与距离 4.5 案例分析 4.6 课堂展示（各文化背景下的非语言交际特点与禁忌） 5. 价值观与文化模式 8 学时 5.1 价值观 5.2 价值观的理论研究 5.3 高语境文化与低语境文化 5.4 面子与面子工作 5.5 案例分析 5.6 课堂展示（世界各主要文化模式特征） 6. 跨文化的人际交往 2 学时 6.1 人际关系与文化 1 研究生课程教学大纲 6.2 交往习俗与文化 6.3 公共礼仪与文化 6.4 案例分析 7. 跨文化交际心理与态度 2 学时 7.1 刻板印象与偏见 7.2 种族中心主义 7.3 文化相对主义 7.4 案例分析 8. 跨文化适应 2 学时 8.1 文化适应 8.2 文化休克 8.3 文化适应与汉语教学 8.4 案例分析 9. 海外中国学（汉学）与跨文化 4 学时 9.1 中外跨文化交流史 9.2 中国学起源 9.3 中国学在世界范围的发展 9.4 课堂展示 10. 汉语国际教育与跨文化交际 2