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小博士幼儿园教研活动记录表 时间 2016、12、6 地点 会议室 记录人 刘婷 主题 大班如何布置回家作业 参加 人员 内 容 一、学习《幼儿园教育指导纲要》简析 刘老师：《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的整个部分，主要有：（一）终身教育的理念。（二） “以人为本”的幼儿教育。 杨老师：各地将《纲要》进一步向实践层面转化时，由于地区差异较大，在目标的达成程度上会有不同的起点和要求，这是很正常的。 王老师：在目标表述上较多地使用了“体验”、“感受”、“喜欢”、“乐意”等词汇，提出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。 杨老师小结：《纲要》遵循基础教育课程改革的精神，强调幼儿的主动学习，改革教学方式，希望教师不要把注意点过分集中在具体知识或技能的教学上，不要仅仅以固定的知识点为目标来设计教学活动，而是着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境，从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，通过作用于幼儿活动来对幼儿发生实质性的影响，让他们获得体验、获得一定的知识和技能。 二、大班如何布置回家作业 1．布置家庭作业的必要性 蒋老师：我们处在农村，为了符合农村幼儿家长的心理，教师有必要布置适当的作业。 姚老师：有很多家长来接幼儿的时候老是会问老师今天有没有回家作业。 2．布置哪