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- 2019-08-30 发布于广东
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第八单元 小数的初步认识 第 3 课时 简单的小数加减法 1.理解和掌握简单小数加、减法的计算方法,并能熟练地计算小数加、减法,能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2.让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程,发展迁移类推的能力,体验探究的乐趣。 学习目标 用竖式计算下面2道题: 612+78= 679-39= 1、相同数位对齐,从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。 复习导入 690 640 2元5角 4元2角 1元6角 9角 2.5元 4.2元 1.6元 0.9元 情景导入 ? ? 买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元? 探索新知 + 0.5 0.7 1 0.5+0.7= 2 1 . 1.2(元) 买1个馒头和1碗豆浆一共要付多少元? 1碗面条比1碗馄饨贵多少元? 3.4-2.8= 3. 4 2. 8 - 6 . 0 0.6 小数点要对齐 (1)任意选两种食品。 (2) 先求这两种食品价格的和。 (3) 再求这两种食品价格的差。 小组交流:计算小数加减法时要注意什么? 计算时只要小数点对齐,其他就与整数加减法一样了。 1、小数加减法的竖式计算要注意什么? 2、在计算小数加减法时,为什么要把小数点对齐?
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