三年级上册语文 24.司马光【第2课时】.pptVIP

* * * 司马光 24 第 二 课时 1.准确朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 2.能借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。(重点) 3.了解文章特点，激发阅读兴趣，懂得关爱他人。(难点) 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿得活。 读课文，想一想怎样读好这样的课文？（串珠问题1） 这是课后第1题哦！ 理解古汉语中的一些句子时，有的要进行调整，有时还要增添，翻译时才会符合现代汉语表达习惯，通顺的讲述。 运用：如课文第一句话，调整为：群儿于庭戏，（庭中有瓮）一儿登瓮，足跌没水中。 根据意思停顿，读好简短文言文 司马光与其他孩子表现有哪些不同？（核心问题） 诗意： 一天，一群小孩 在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上，失足掉进缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸，瓮缸被打破了，水从破口处喷涌出来，失足掉入水里的人才能够活下来。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光 持石击瓮破之，水迸，儿得活。 戏：做游戏 于：在 庭：庭院 登：爬 瓮：缸 足：失足 跌：掉进 没：沉没 众：大家 皆：全，都 弃：丢弃 去：离开 持：拿 击：击打 破：被打破 之：瓮 迸：涌出 课文讲了怎样的小故事？作者写了司马光的表现，