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读《0-8岁儿童学习环境创设》——户外环境创设有感
自从看了《0-8岁儿童学习环境创设》之户外环境创设后，我对户外环境有了新的认识与了解。儿童在户外游戏时，各项技能会得到提高，比如：更好的身体素质、更多的锻炼机会、更少的肥胖症、更好的动作发展以及社会性和认知发展等。儿童亲近大自然的感情也会得到发展。不同类型的游戏场，对儿童发展的影响有不同的侧重点。
高效的户外环境，能保证儿童的安全和健康。创设高效的户外环境还包括有效的游戏场设计，为儿童提供良好的学习机会和社会互动机会。
我园现有的户外游戏区也有很多，如何把它设计成高效的户外环境，这就引人深思了！
个人认为：
虽然我园户外游戏区能保证儿童有充足的空间活动，但是缺乏一个吸引人的“入口”，应该给孩子提供一个特别空间的视觉线索，也起到欢迎儿童的到来、激发他们的愉悦感以及控制出入人数的作用。
户外环境既要实用又要美观吸引人。不同的户外区域环境创设应该不同，应把此活动的特色展现出来，让孩子来到这个区域就有浓郁的兴趣去玩。
同种材料应创设不同种玩法，这样孩子也不会失去兴趣，更能给孩子提供更多的锻炼机会等
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