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山东大学齐鲁医院临床教学的有关规定（床边教学）（征求意见稿）
山东大学齐鲁医院临床教学的有关规定（床边教学）（征求意见稿）
床边教学是配合我院整体化临床教学改革而采取的一种新型的教学方式，其目的是为了与课堂理论授课相结合，更加密切地联系临床特别是学科的专业实际，培养学生科学的临床思维，训练学生基本临床技能，进一步提高临床教学质量。为保证床边教学的贯彻实施，特制定床边教学有关规定如下：
床边教学形式：
床边教学以实习科室为单位组织，可采用科室内专题小讲座或病房床边病例讨论的方式，每周1次，每次1小时左右。
床边教学内容及要求：
床边教学内容应以某个临床典型病例或某些常见病、多发病的诊疗方法、临床注意事项、本病区特有业务内容为主，可适当安排一部分进展性内容。但不应简单重复理论课内容，应从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳分析，以求融会贯通，特别要突出知识的横向联系，开阔学生临床思维，培养学生临床分析能力。在教学中，教师应注意启发学生积极思考，鼓励提问，培养主动探索精神，改善教学效果。
3、床边教学师资和对象：
带教教师以主治医师以上担任为宜，备课应有教案或较详细的书面提纲。对象为在本科室内轮转实习的五年制、七年制临床医学专业学生。
具体安排：
各教研室应根据教学大纲和实习手册要求确定带教内容，每学期开始制定教学计划时，一并制定出各科室的床边教学安排，并交医院教育处备案。床边教学的学时数将记入带教教师年度教学工作量，同时将根据山东大学（02教字）116号文件《山东大学本科教学业绩计算及考核办法》的规定，给予相应课时补贴，标准同课堂理论授课。
考核办法：
对于安排好的床边教学内容，各带教教师必须认真、负责地按时完成。各科室教学秘书注意监督提醒。医院教育处将根据安排表，定期深入病房检查，并给予相应的评分考核（具体评分标准详见附表），需改进之处应及时向带教教师反馈。另外还将组织学生对带教教师进行评议。综合以上结果，对于成绩优秀者，将参与年终优秀带教教师的评选；对于成绩不合格或是无故不讲者，将视情节轻重，在院内教学简报上给予通报批评和依照山大教字[2001]004号文件《山东大学本、专科教学事故界定及处理意见（试行）》做出相应处理。
6、本规定由医院教育处负责解释。自发布之日起开始执行。
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