《动物装饰》说课任巨成讲义资料.docxVIP

1 《动物装饰》说课稿 史家小学任巨成 今天，我说课的内容是北京市义务教育人美出版社小学美术，五年级下册第2课《动物装饰》。我将从以下几方面汇报我的教学设计。 1.指导思想及理论依据 2.教学背景分析 3.教学目标 4.教学过程 5.学习效果评价 指导思想及理论依据 本课以新课标为指导，学生发展为本，学生为课堂主体，努力落实新《课标》中要求的“从形态与功能的关系，随着基础教育课程改革的不断深化，这标志着课程改革进入了一个新的阶段。 美术课应以义务教育《美术课程标准》为依据充分发挥美术学科的视觉性、实践性、人文性、愉悦性的学科特点。此外，课标中强调中国有着自己的文化和教育传统，美术教育应该增强中国传统美术的内容，充分利用、开发美术课程资源。 学生的个性、创造性、自信心以及健全的人格都会随着课程的深入而不断完善。既体现了美术核心素养，又体现了新《课标》思想下中国美术教育的特色。 教学背景分析 教学内容： 《动物装饰》是五年级美术教学中“造型?表现”领域课程。这个学习领域的教学需要教师改变思维定势，设计出丰富多彩并突出学科特点的课程来。本节课也是线条训练系列中的一部分。作为小学生体会装饰首先应当发现与生活的不同，抓住特征，夸张、变形、节奏等等，然后分析装饰的元素——点、线、面。以及色彩的运用，平时我搜集了大量的资料，可以进行重点的分析。 学生情况： 五年级学生已经具备一定的绘画、感知、