认知心理学教学大纲.DOCVIP

PAGE 4 《认知心理学》教学大纲 课程基本信息 中文名称：认知心理学 英文名称：Cognitive Psychology 课程编码：14107D 课程类别：专业选修课 总 学 时：32（理论学时） 总 学 分：2 适用专业：小学教育 先修课程：普通心理学、教育科学研究方法 开课系部：教育与心理科学系 课程的性质与任务 认知心理学是教育与心理科学系小学教育专业开设的一门专业选修课。 认知心理学是在普通心理学的基础上开设的专业性很强的深化课程，主要探讨信息加工的机制和知识的表征方式。模式识别、选择性注意、记忆、思维和言语等高级心理活动是其主要研究内容。 认知心理学也是一门方法论课程，它之所以能作为一种范式而影响到心理学其他分支的研究取向，就在于它精密、科学、巧妙的实验设计。而这些也是小学教育专业本科学生所要学习的科学研究方法。 课程教学基本要求 通过本课程的学习，使学生系统掌握认知心理学的基本概念和基本理论，特别是理解信息加工的内部机制和知识的表征方式； 通过本课程的学习，使学生掌握认知心理学的基本研究范式，熟知认知心理学中一些主要的实验设计。 第一章? 绪 论（4学时） 教学目的要求：初步的了解认知心理学的学科性质、研究对象、方法及其发展。 主要教学内容：第一节? 认知心理学的历史与现状 第二节? 认知心理学的方法（教学重点）（教学难点） 第二章 知 觉?（4学时）