市乡村学校骨干教师朱红甫小学语文培育站-2017年个人成长计划及承诺书.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 市乡村学校骨干教师朱红甫小学语文培育站-2017年 个人成长计划及承诺书 为优化、提高乡村语文的师资队伍建设，打造一支高水平、高素质的教师队伍，连云港市教育局高瞻远瞩，推出了“名师培养工程”,并成立了乡村骨干教师培育站。本人响应上级号召，积极申报，经过几次选拔，有幸成为朱红甫小学语文培育站成员，自此特别感谢朱主任。本人自毕业以来一直担任语文教学及班主任工作，由低年级到高年级到毕业班，都教过，可以说经验比较丰富。这次能成为乡村骨干教师培育站首批学员，对我来讲，如虎添翼，本人非常珍惜这次难得的机会，下决心积极参加培育站开展的各项研究活动，在主持人朱红甫主任、两位导师和各位成员的引领、指导和帮助下，对小学语文教学作进一步的深入研究和探索，力争见成效，出成果，有建树，成长为赣榆区比较棒的语文骨干老师。因此，特制订2017年个人专业成长计划。 二、自我剖析 1．基本情况 本人自1996年8月参加工作，一直担任小学语文教学工作，在学校的关怀和指导下，十余年来，积累了一些语文教学的实践经验，教学水平在学校的考评中始终名列前茅。 2．本人优势 （1）热爱教育事业，热爱学生。 （2）刻苦钻研，对如何进行语文教学，一直在不断探索与研究。 （3）尽职尽责地完成教育教学工作。 （4）认真总结教学工作中的得失，形成自己的教学风格。 3．本人劣势 （1）专业知识要继续丰富。 （2）教育教学中的创新意识还需加强。 （3）外面的世界很精彩。缺乏对外面的交流、学习。 （4）在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。 三、成长总体目标 1．热爱教育事业，积极推进素质教育，对语文教学这块领域，有自己的思考，有自己的见解。 2．继续加强专业理论知识的学习和语文教学实践操作能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。 3．努力改革语文教学模式，优化语文教学过程，寻求、探索适合新时期的科学的语文教学模式。 4．认真学习、研究、实践语文教学工作的经验和规律，力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路，促进自我快速成长，科学发展。 四、目标实施 1．自我提高 （1）制定读书计划。学习国内外先进的教育理论及语文教学理论，做好读书笔记。 （2）注重小学语文教学的实践研究和理论提高。 （3）加强业务学习和课堂教学实践研究。 （4）努力提高教育科研水平课题研究、论文写作。 2．同伴互助 （1）主动承担校、镇、区级公开课，让同伴指不足，促自己上台阶。 （2）多与培育站学员沟通，请教和分享教育研究的成果，提升自己的专业水平。 3．专家引领 （1）积极参加外出培训和学习。 （2）以朱红甫名师工作室和朱红甫小学语文培育站为平台，在朱主任及导师的引领和指导下，和成员一起，积极学习，共同探讨，拜他们为师，虚心向他们请教，学习他们高超的教学水平，先进的教学理念等。 五、年度成长目标 在工作室、培育站的引领下，将自己的语文教学纳入科研实践中，不断实践、反思、检验，从而不断发展自己，提高自己，将自己的专业知识运用于语文教学实践过程，通过这个过程来强化自己的教学能力。 1．提高语文教学艺术，强化语文教学能力，形成自己的教学风格。 2．坚持撰写、完善、提升自己建立的海燕教育博客。以博客为平台，进行语文教学工作的理性探索，争取在省级评选中继续获一等奖。 3．认真学习，积极进取，力争使市“333工程”模范班主任、骨干教师履职优秀。 4．积极准备申报，参加市”333工程”学科带头人评审。 5．积极申报，争取在市、区青蓝课程中执教示范课。 6．圆满完成工作室及培育站的年度各项学习任务，争取优秀。 本人郑重承诺 2017年，我一定会克服各种困难，合理安排好各项教育教学工作，兼种兼得，有所收获。无论怎样，我都会按照既定成长目标，一步一个脚印地坚持走下去，并且在主持人朱主任、导师王秀萍校长、陈学壮主任的引领、指导下越走越好。 市人力资源和社会保障局工作计划新选 　　**年是全市人力资源和社会保障部门以新的体制机制创新发展的一年。全市人力资源社会保障工作的总体要求是：深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三生融合、幸福温州”奋斗目标，牢牢把握服务发展、保障民生、促进转型的工作主线，着力推进人才优先发展，积极实施就业创业战略，不断健全社会保障体系，深化领域体制机制改革，深入发展和谐劳动关 　　系，提升基本公共服务水平，凝心聚力、继往开来，奋勇开拓、争先创优，以扎实的工作成效为温州转型发展提供坚实的保障。 　　(一)强化人才的引领支撑作用，统筹推进各类人才发展。一是抓好高层次人才选拔培养。认真实施新一轮**人才工程，选拔培养对象*名，其中第一层次10名，第二层次120名，第三层次**名;重点资助10个高层次人才创新项目，选派30