课外读物分享-长庚大学教学资源中心.PPTVIP

Chang Gung University * Lai-Chu See, Ph.D Professor Biostatistics Consulting Center Chang Gung University 2010/10/22 長庚大學優良教師教學獎 公衛科 史麗珠 一、感言 榮獲教學獎的殊榮，非常開心！ 感謝校方與評審的肯定 * 二、教學領域與困難 教授生物統計學、流行病學 困難：(1) 大學生不瞭解其重要性 (2) 將生統與數學畫上等號 * 三、初階生統動畫 2006-至今：CEI 介面：首頁、故事緣起、模擬學習、觀念彙整、疑難解答、 課後練習及詳解、離開。 各單元之故事緣起及測量： * 單元 故事緣起 測量 常態分佈 國中挑選相撲選手參加比賽 體重（男） 中央極限定理 分手信件引發調查女性身高的動機 身高（女） t分佈 讀書會討論t分佈的起源與應用 IQ 點估計 大學生上網時數 上網時數 區間估計 量產全國女生的洋裝 腰圍（女） 假說檢定 I 健康餐盒熱量是否欺騙消費者 總熱量 假說檢定 II 決策的兩種錯誤 總熱量 三、初階生統動畫(續) 2009年：CEI + internet (遠距教學) 優點：打破空間與時間的限制，讓學生在家也能上網學習，並依自己的程度調控。 設置學生帳戶、留言版、發佈課程大綱、網路問卷 (學習問卷、教學滿意度)、線上考試(立即知道得分)、、期中期末考試範本、課程即時消息、生統動畫。 生統教學網： 32/statsite * 三、初階生統動畫(續) * 四、課外讀物分享 大學生：指定相關書籍；研究生：任挑書籍 課堂上台分享約5-10分鐘。 以98年度上學期研究所為例： * 對課外讀物的看法 人數 很好，希望繼續推行 14 主題很多元，挖掘平時不會翻閱的書籍 11 調節緊繃感，放鬆心情 8 希望未來都能延續此模式 7 彷彿每個人一學期內能讀很多本書 5 訓練上台表達的機會 4 了解同學喜好，關係更貼近 4 五、感謝 長庚大學─提供教學舞台 分醫中心─張玉生老師(經費) 研究助理─打理事務 * * Thank you  * Chang Gung University *