沪教版七年级第九章整式.docVIP

PAGE PAGE 1 整式 1. 关于整式的有关概念 （1）用含字母的式子表示数 在我们学方程的时候，学会了用x来表示一个未知的、题目中未出现、我们需要求的数，或者是我们必须要知道的中间量。这个时候我们就在开始学习用字母来表示数了。 我们通常设未知数的时候，常用的是字母x，在学了二元一次和三元一次方程后，也会使用y、z来表示未知数字。所以在用字母表示数的时候，并不局限于几个字母。 用字母表示数时，可以使用x或者其他字母例如m （2）代数式 ① 用括号和运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。例如一个式子3x+9或者，同时需要注意的是，（单独的数字或字母也是代数式） ② 代数式的书写 A、数字与字母、字母与字母相乘时，乘号通常不写或写成“· ”。但数和数相乘不遵循此原则。 B、数字与字母相乘，数字写在字母前面，有理数要写在无理数前面。一般情况，就是分数和整数要写在根式前面。 C、数字是1或者-1时，“1”省略不写。如ab和-ab。 D、若字母因数是带分数，要化成假分数。 E、式子中出现除法时，要写成分数形式。 F、相同字母相乘通常不把每个因式都写出来，而是写成幂的形式。 G、代数式不能含有“=、≠、＜、＞、≤、≥”符号。 ③ 代数式的值 用数值代替代数式中的字母，根据代数式的运算关系计算出的结果，叫代数式的值。 A、代数式中省略了乘号，带入数值后应添加乘号。 B、若带入的值是负数，应添上括号。 C、解题的格式，“当x/y/x=……时，原式=……”。 D、实际问题中代数式的所取的值应使实际问题有意义。 （3）整式 ① 单项式 A、定义：由数字与字母的乘积组成的代数式称为单项式，单独有一个数字或字母也是单项式。单项式中不含加减运算，只含乘法和数字作分母的除法运算，分母中有字母的不是单项式； B、系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。a或-ab这种只有字母的单项式，系数分别为1或-1。单项式的系数应该包括它前面的符号。特别的，π是无线不循环小数（无理数），应该看作系数的一部分。 C、次数：一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。例如a2b3c4d，次数就是2+3+4+1=10。其中d的次数是1.字母的指数是1时，指数省略不写。 ② 多项式 A、定义：几个单项式的和叫做多项式，其中，每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。为什么说是几个单项式的“和”，例如x-y，其实是x+（-y）。所以多项式的每一项都包括它前面的符号。 多项式的项数指多项式中所包含的单项式的个数。 B、次数：多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。例如x2+2x+8中次数最高项是二次项x2，所以这个多项式的次数是2.并不是所有项的次数和。 C、多项式的次数依赖于其中各单项式的次数，由其中各单项式的最高次数决定整个多项式的次数。多项式中次数最高的项不一定只有一项，有可能有很多项，甚至每一项的次数都是一样的。 D、一个多项式，可根据次数和项数将其叫做“几次几项式”。例如x2-2x+y2，叫做二次三项式。 ③ 整式 单项式和多项式统称为整式。 2. 整式的加减 （1）合并同类项 ① 同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 ② 合并同类项 A、定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 B、法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。 把同类项的系数相加的结果作为合并后的系数。 （2）整式的加减 ① 整式的加减运算法则 一般的，几个整式相加，有括号就先去括号，然后再合并同类项。 此时会涉及到使用去括号法则，需要注意括号前的符号，去括号后括号内的项是否需要变号。 如有必要，有时候会涉及到添括号法则，需注意添加的括号前的符号，以及添加括号后括号内的项是否需要变号。 ② 整式的化简求值 整式的化简求值是以整式的加减为基础的，具体步骤为： A、化简：通过去括号，合并同类项将整式化简。 B、把一直的字母或某个整式的取值带入化简后的式子。 C、依据有理数的混合运算法则进行计算。 3. 整式的乘除 （1）幂和乘方 ① 同底数幂的乘法 am，a是底数，m是幂。 同底数幂相乘，底数不变，指数相加：am·an=am+n（m、n都是正整数） A、三个或三个以上同底数