设计比赛策划书4篇.docVIP

2019年设计比赛策划书4篇 　　 　　策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。整理的比赛策划书，供参考！ ? 　　 　　教室布置设计赋予了同学更深更广的含义，它不再只是一个简单供学生学习知识的地方，而是一个集知识、健康、创新和爱于一身的学习乐园。它不仅让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生真正温馨的家园，更为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。 ? 　　 　　一、活动主题：雅室书香 ? 　　 　　二、活动目的： ? 　　 　　（1）营造更好的教室文化氛围，更好发挥学校环境育人的功能。 ? 　　 　　（2）进一步培养学生的自主创新能力和团结协作能力，增强班级凝聚力。 ? 　　 　　（3）发挥各专业学生的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。 ? 　　 　　（4）为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。 ? 　　 　　（5）创建一个温馨和谐的教室环境。培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。 ? 　　 　　三、活动宗旨：“创学习氛围，展制造风采” ? 　　 　　四、活动时间：待定 ? 　　 　　五、参赛对象：我院各班级 ? 　　 　　六、主办部门：院劳动部 ? 　　 　　七、活动负责人：周声双 ? 　　 　　八、比赛流程： ? 　　 　　1、组织宣传：张贴海报、同时由劳动部召开各班劳动委员会议部署及组织宣传报名工作。 ? 　　 　　2、组织报名：各班劳动委员做进一步宣传，并将本班专业、教室号、联系电话，统一于待定日期交至负责人手上及各咨询点。 ? 　　 　　3、评比打分：待定日期由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评分;并于待定日期将展出各参赛教室照片,同时在教室区设立投票点由其他同学对自己喜欢的设计班级投票,投票结果将作为评奖参考.比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。 ? 　　 　　4、照片展示：待定日期分别在校园进行展出及我系宣传栏上展出获奖教室的照片。 ? 　　 　　九、设计要求： ? 　　 　　（1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现成员的共同理想与追求。 ? 　　 　　（2）具体形式不设定，可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。 ? 　　 　　（3）教室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。 ? 　　 　　（4）取一个符合本教室特定文化氛围的名称于教室内合适的地方。 ? 　　 　　（5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。 ? 　　 　　十、评分规则： ? 　　 　　1.创意：计内容新颖，大方。占20分 ? 　　 　　2.美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20分 ? 　　 　　3.手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10分 ? 　　 　　4.卫生：教室卫生参照教室评分细则。占40分 ? 　　 　　5.名称：设计名称别致，能体现教室设计的内容。占10分 ? 　　 　　十一、奖励方案： ? 　　 　　一等奖（1名）：一等奖获奖状各一张，奖品待定 ? 　　 　　二等奖（2名）：二等奖获奖状各一张，奖品待定 ? 　　 　　三等奖（3名）：三等奖获奖状各一张，奖品待定 ? 　　 　　优秀奖（4名）：优秀奖获奖状各一张，奖品待定 ? 　　 　　十二：预算资金： ? 　　 　　奖品+奖状+宣传=150元 ? 　　 　　四月的日子，半是烂漫，半是辉煌。樱花飘飞，弥漫的记忆在时空里飞荡，流曳的身影在律动。期待着，我的风采，于你的笔下泛起一圈圈耀眼的光轮…… ? 　　 　　一、活动目的 ? 　　 　　为了挖掘我校学生的创新思维及想象力，展示我校学生海报设计及制作方面的才能，丰富我校学生的课余文化生活，增强校院学生会间的交流与联系，串连校学生会的“江西科技师范学院形象大使选拔”活动，特开展此项活动。 ? 　　 　　二、活动主题 ? 　　 　　“我的校园，我代言”形象大使选拔活动海报设计 ? 　　 　　三、主办单位 ? 　　 　　江西科技师范学院校学生会宣传部 ? 　　 　　四、活动时间 ? 　　 　　20**年4月15日到20**年4月25日 ? 　　 　　五、活动地点 ? 　　 　　食堂门口 ? 　　 　　六、活动对象 ? 　　 　　1.各学院学生会宣传部，为A组； ? 　　 　　2.全校各协会宣传部及全校学生个人或团体，为B组。 ? 　　 　　七、活动形式及要求 ? 　　 　　1.参赛方式：以团队形式或个人形式参加比赛； ? 　　 　　2.比赛形式：分为初赛和决赛