2019届浙江省中考数学总复习专题1方程函数思想问题讲义.pptVIP

* 专题1　方程、函数思想问题 1.方程是贯穿初中代数的一条知识主线，方程型综合题一直是中考命题的热点，也是中考试题中常见的中档题.这类试题主要是结合代数式的恒等变形，求代数式的值，或通过解方程(组)、解不等式(组)、利用函数知识求参数的值或取值范围、证明与方程有关的代数式解等形式进行命题考查. 运用方程思想解题的一般步骤： (1)把问题归结为确定一个或几个未知数； (2)挖掘问题中已知与未知数量之间的等量关系，建立方程或方程组； (3)求解或讨论所得方程或方程组； (4)检验并作出符合实际问题的回答. 中考导航 2.函数型综合题，主要以函数为主线，利用函数的图象与性质，解题时要注意函数的图象信息，点在函数图象上即点的坐标满足函数的解析式等. 函数是初中数学的重点，也是难点，更是中考命题的主要考查对象，由于这类题型能较好地考查学生的函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想，能较全面地反映学生的综合能力和较好的区分度，因此是各地中考的热点题型、压轴题的主要来源，并且长盛不衰，年年有新花样. 3.方程与函数相结合型综合题，历来是各地中考试题中的热点题型，主要是以函数图象，建立函数的图象及性质和方程的有关理论的综合，解题时要注意函数的图象信息与方程的代数信息的相互转化.例如：函数图象与x轴交点的横坐标即为相应的方程的根；点在函数图象上即点的坐标满足函数的解析式等. 考点突破 例1　(2016·宁夏)在矩形ABCD中，AB＝3，AD＝4，动点Q从点A出发，以每秒1个单位的速度，沿AB向点B移动；同时点P从点B出发，仍以每秒1个单位的速度，沿BC向点C移动，连接QP，QD，PD.若两个点同时运动的时间为x秒(0＜x≤3)，解答下列问题： (1)设△QPD的面积为S，用含x的函数关系式表示S；当x为何值时，S有最大值？并求出最小值； 答案 考查角度一　 运用方程思想求解几何综合问题 解　∵四边形ABCD为矩形， ∴BC＝AD＝4，CD＝AB＝3， 当运动x秒时，AQ＝x，BP＝x， ∴BQ＝AB－AQ＝3－x，CP＝BC－BP＝4－x， 答案 ∵S矩形ABCD＝AB?BC＝3×4＝12， ∴S为开口向上的二次函数，且对称轴为x＝2， ∴当0＜x＜2时，S随x的增大而减小，当2＜x≤3时，S随x的增大而增大， 又∵当x＝0时，S＝6，当x＝3时， ∴S不存在最大值，当x＝2时，S有最小值，最小值为4. (2)是否存在x的值，使得QP⊥DP？试说明理由. 答案 规律方法 解　存在，理由如下： 由(1)可知，BQ＝3－x，BP＝x，CP＝4－x， 当QP⊥DP时，∠BPQ＋∠DPC＝∠DPC＋∠PDC， ∴∠BPQ＝∠CDP， ∵∠B＝∠C，∴△BPQ∽△CDP， 本题为四边形的综合应用，涉及知识点有矩形的性质、二次函数的最值、相似三角形的判定和性质及方程思想等.在(1)中求得S关于x的关系式后，求S的最值时需要注意x的范围.在(2)中证明三角形相似是解题的关键.本题考查知识点较多，综合性较强，难度适中. 规律方法 练习1 答案 (2016·南充)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠BAC的平分线交BC于点O，OC＝1，以点O为圆心OC为半径作半圆. (1)求证：AB为⊙O的切线； 解　如图，作OM⊥AB于M， ∵OA平分∠CAB，OC⊥AC，OM⊥AB， ∴OC＝OM，∴AB是⊙O的切线. 答案 ∴AM＝AC＝3OC＝3， 设BM＝x，OB＝y，则y2－x2＝1， ① ∴x2＋3x＝y2＋y， ② 由①②可得：y＝3x－1，∴(3x－1)2－x2＝1， 例2　(2016·甘孜)如图，顶点为M的抛物线y＝a(x＋1)2－4分别与x轴相交于点A，B(点A在点B的右侧)，与y轴相交于点C(0，－3). (1)求抛物线的函数表达式； 解　∵抛物线y＝a(x＋1)2－4与y轴相交于点C(0，－3)， ∴－3＝a－4，解得a＝1， ∴抛物线解析式为y＝(x＋1)2－4＝x2＋2x－3. 答案 考查角度二　 运用函数思想求解几何综合问题 (2)判断△BCM是否为直角三角形，并说明理由； 解　△BCM是直角三角形.理由如下： 由(1)得：抛物线解析式为y＝(x＋1)2－4，顶点为M， ∴M(－1，－4)， 令y＝0，得x2＋2x－3＝0，解得：x1＝－3，x2＝1， ∴A(1,0)，B(－3,0)， ∴BC2＝9＋9＝18，CM2＝1＋1＝2，BM2＝4＋16＝20， ∴BC2＋CM2＝BM2，∴△BCM是直角三角形. 答案 (3)抛物线上是否存在点N(点N与点M不重合)，使得以点A，B，C，N为顶点的四边形的面积与四边形ABMC的面积相等？若存在，求出点N的坐标；若不存在，请说明理由. 答案 规律方法 理由如下