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                第七课  唯物辩证法的联系观 复习 原理 世界观 方法论 联系的普遍性 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 用联系的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的,是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物,切忌陷入主观随意性和诡辩论 联系的多样性 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样。 把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点、条件为转移。 黄筌为什么无法改动吴道子的画? A、黄筌的画功还不到家 B、画的整体与部分是统一的,      改动了就破坏了这种统一 C、钟馗之力在食指而不在母指,      改动了就不符合事实,没有从      实际出发 D、以上答案都有道理 从哲学的角度说说它们的可笑之处? 坐井观天 盲人摸象 以部分代替整体 混淆二者的界限 探究与共享   以亚运为例,你可以举出有关整体和部分的例子吗?    2010年广州亚运会的比赛项目是一个整体, 28个奥运项目、14个非奥运项目是其组成部分。 一、整体和部分的辩证关系 事物的全局和发展的全过程,数量上是一 事物的局部和各个阶段,数量上是多 区别:含义不同 整体: 部分:     主持人: 我想问一个问题,每次有人问到你是不是要实现大满贯,可你都说拿团体金牌最重要,总是回避单项的东西。     林丹: “我当然希望单打能打好,但我觉得亚运会团体夺冠更重要,毕竟这代表了一个国家羽毛球项目的整体实力。所以我希望自己先全力以赴把团体打好。      主持人:取得这么好的个人成绩,你最想要感谢谁?    林丹: 我觉得要感谢母队对我的培养,他们在我身上花了很多心血。教练员的指导、队员的鼓励给了我很大的帮助。没有羽毛球的集体,就没有我的今天。 (1)林丹为什么说拿团体金牌更重要,要全力以赴把团体打好? (2)林丹为什么要感谢母队对他的培养? 林丹登顶实现大满贯后接受记者采访 用哲学知识分析:       整体居于主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,它服从、服务于整体。(区别)       部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(联系:整体影响部分)    树立全局观念,立足整体,统筹全局,寻求最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和。 ……..我在队里经常讲一个比喻,羽毛球团队是一个机器,所有的人都是这里面的一个零件,要想让这个机器正常的运转,每个零件都不能出错,这是第一点。第二点,要想让这台机器发挥它更大的功率,每个人在这个零件上作用都要发挥到最大,这台机器才能够发挥到更好。   (1)李永波教练为什么认为“每个零件都不能出错”,并且“每个零件的作用要发挥到最大才能使这台机器变得更好”,这体现了整体和部分的什么关系? (2)整体和部分的关系原理对我们的生活、工作有什么启示? 李永波教练答记者问     整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。     部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(联系:部分影响整体)  搞好局部,用局部的发展推动整体的发展        古代有个人在林中见到一张捕雀的大网,捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里,于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈,结果一雀也没有捕到。 整体具有部分所不具备的功能。 问:①单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢?  ②根据①问的回答,我们能得到什么结论?  这个故事给我们什么启示? 整体和部分 的辩证关系 相互区别: 含义不同 地位、作用、功能不同 相互联系: 整体影响部分、 部分影响整体 方法论:  树立全局观念,立足整体,统筹全局,寻求最优目标  搞好局部,用局部的发展推动整体的发展     田忌赛马 2. 在比赛中,田忌是怎样运用这一思维方法的?  田忌 齐威王 下等马   上等马 中等马 下等马  胜 负 1. 田忌运用了什么哲学思维方法才取得赛马的胜利? 胜 上等马 中等马   着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。 根据对方的部署,调整马匹的出场次序  通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整 二、系统优化的方法 用综合的思维方式来认识事物 掌握系统 优化的方法 用综合的思维方式来认识事物 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 系统的含义 系统的特征 系统优化方法的要求    整体功能总是大于部分功能之和。    这种观点是否正确?为什么? 用联系的观点看问题 整体和部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 相互区别 相互联系 系统的定义 系统的特征 系统优化的方法: 要求
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