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- 2019-08-31 发布于天津
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不等式组解决实际问题;试题立意
《课程标准》明确指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具.”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧,涉及的背景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;再就是题目文字冗长,常令学生抓不住要领,不知如何解题.解答的关键是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题,将其转化为数学模型.; 试题的特点及解题思路
现实世界中不等关系是普遍存在的,许多现实问题很难确定(有时也不需要确定)具体的数值.但可以求出或确定这一问题中某个量的变化范围(趋势),从而对所有研究问题的面貌有一个比较清楚的认识.我们所要讨论的问题大多是要求出某个量的取值范围或极端可能性,它们涉及我们日常生活中的方方面面.
列不等式时要从题意出发,设好未知量之后,用心体会题目所规定的实际情境,从中找出不等关系.;例、某乒乓球训练馆准备购买n副某种品牌的乒乓球拍,每副球拍配k(k≥3)个乒乓球. 已知A、B两家超市都有这个品牌的乒乓球拍和乒乓球出售,且每副球拍的标价都为20元,每个乒乓球的标价都为1元 . 现两家超市正在促销,A超市所有商品均打九折(按原价的90%付费)销售,而B超市买1副乒乓球
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