可持续发展概论”提纲.pptVIP

欢迎选修 “可持续发展” （研究生课程） 课程的总体安排 讲课方式：以讲授为主，同时辅助以讨论 考试形式：选题作论文 学期作业：2－3篇小论文 基本要求：每人作一次学术报告，时间20分钟。 漫谈题 请同学们谈谈对于可持续发展的理解，每人限时3分钟。 概 述 一个真实的故事——复活节岛 课程试图回答的问题 可持续发展的研究对象与学科基础 教学大纲 一个真实的故事——复活节岛的历史 复活节岛面积150平方公里，位于太平洋之中，离其最近的个人类居住点有1250英里。 1772年荷兰人发现，岛上人类处于原始社会状态，3000人，住芦苇棚子与洞穴里面，而且人吃人。随后几次的登陆，发现岛上人口数量在不断地减少。 证据表明岛上曾经经历过一个繁荣与发达的时期（1550年左右人口数量达到7000人左右）。证据是岛上有600多尊巨大的石像，平均高度超过20英尺，部分石像重40～80吨 。人类如何雕刻、运输与竖立这些石像呢？ 一个真实的故事——复活节岛的历史 历史研究：五世纪的时候人类到达该岛，岛上资源比较稀缺——植物比较稀少，没有哺乳动物；据估计当时的定居者不会超过20-30人。种植白薯来生存，同时以大家庭为单位组成部落。建设祭祀用的平台成为人们生活的一个重要组成部分，大量的石像从岛的一端运到另一端。 问题的产生：缺乏人力与畜力，采用树木作为