五年级上册语文口语交际 习作二.pptVIP

口语交际 习作二 人教版 五年级上 导入新知 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 口语交际 交际内容 主题:策划一次“浓浓的乡情”的活动。 交际指导 我们可以从哪些方面展开想象呢? (家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景……) 交际范例 贺知章的《回乡偶书》，表现出了诗人浓浓的思乡之情。 《南泥湾》《沂蒙小调》这两首歌曲都是写家乡的。 习作 这个单元的课文写得都是对故乡的思念之情。我们也有长大的时候，也会离开家乡，想象一下，当某一天回到阔别多年的家乡，会是怎样的情景？以“二十年后回故乡 ”为内容写一篇习作。 习作指导 1.想象家乡发生的巨大变化。 2.想象儿时的小伙伴会是怎样的。 3.想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。 写作方法： １、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 写作注意事项： 养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当； 注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来； 注意标点符号的用法； 写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。