2019届浙江省中考数学第六单元圆第26课时圆的基本性质讲义浙教版.pptVIP

高频考向探究 高频考向探究 高频考向探究 【方法模型】 在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦、弦心距四组量中,要证其中的一组量相等可通过其他三组量中的一组进行转化. 高频考向探究 c 高频考向探究 高频考向探究 探究三　圆周角相关性质的应用 高频考向探究 证明:∵△ABC是等腰直角三角形, ∴∠C=∠ABC=45°,∴∠AEP=∠ABC=45°. 又∵PE是☉O的直径,∴∠PAE=90°, ∴∠AEP=∠APE=45°, ∴△APE是等腰直角三角形. 高频考向探究 ∵△ABC是等腰直角三角形, ∴AC=AB,同理得AP=AE. 又∵∠CAB=∠PAE=90°,∴∠CAP=∠BAE, ∴△CPA≌△BEA, ∴CP=BE. 由PE是☉O的直径,得∠PBE=90°, ∴PB2+BE2=PE2, ∴CP2+PB2=PE2=4. 高频考向探究 【方法模型】 在圆中求角的度数或证明角相等,需牢记“同弧所对的圆周角相等,圆内接四边形对角互补”等性质定理. 单元思维导图 第 26 课时　圆的基本性质 考点一　圆的有关概念 课前双基巩固 c 图26-1 课前双基巩固 c 课前双基巩固 线段 课前双基巩固 垂直平分线 考点二　点与圆的位置关系 课前双基巩固 [2018·绍兴一模] 已知☉O的半径为5,若PO=4,则点P与☉O的位置关系是 (　　) A.点P在☉O内 B.点P在☉O上 C.点P在☉O外 D.无法判断 A 课前双基巩固 dr d=r dr 考点三　垂径定理及其推论 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 平分这条弦 不是直径 弦所对的弧 垂直平分 考点四　圆周角与圆内接多边形 课前双基巩固 B 课前双基巩固 A D 课前双基巩固 知 识 梳 理 圆周角定义 　顶点在　　　　,并且两边都和圆　　　　的角叫做圆周角? 圆周角定理 一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半 圆周角定 理的推论 　半圆(或直径)所对的圆周角是　　　　;90°的圆周角所对的弦是　　　　? 　在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角　　　　;相等的圆周角所对的弧也　　　　? 圆内接四 边形的性质 　圆内接四边形对角　　　　,如图,∠A+∠C=∠B+∠ADC=　　　? 　圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角,如图,∠ADE=∠B 圆内接正多 边形 　圆的半径为r,边长为a的正多边形的边心距OM=　　　　,中心角为　　　　? 防错提醒 　圆的一条弧(弦)只对着一个圆心角,对应的圆周角有无数个,但圆周角的值只有两个,这两个角互补 圆上 相交 直角 直径 相等 相等 互补 180° 高频考向探究 探究一　垂径定理及其推论的应用 c 高频考向探究 【方法模型】 利用垂径定理进行计算或证明时,所作的弦心距是一条常规辅助线,而相关的计算往往抓住半径、弦心距、弦的一半构成的直角三角形来解. 高频考向探究 c 高频考向探究 探究二　圆心角、弧、弦、弦心距的关系