第1章第二节太阳对地球的影响.pptVIP

2．(2010年江苏名校联考)下图是太阳大气外部结构图。读图，回答下列问题。 学以致用 (1)读图填出太阳大气外部结构名称。 a　　　　，b　　　　。 (2)太阳活动c　　　，形成于太阳大气的　　　层。 (3)太阳大气层的亮度、厚度和温度都已用字母表示，则： d　　　　度，e　　　　度， f　　　　度。 解析：此题考查了太阳大气层和太阳活动的有关知识。太阳外部大气结构由里到外分别是光球层、色球层、日冕层。在光球层上的太阳活动是黑子，在色球层上的太阳活动是耀斑。由光球层到色球层、日冕层，厚度不断增大，亮度不断减小，温度不断升高。 答案：(1)光球层　日冕层　(2)耀斑　色球　(3)亮　温　厚 (2007年高考上海卷)近年来，人类探索太空热情空前高涨，研究的新成果与新进展令人振奋。据此完成(1)～(2)题。 高考真题赏析 (1)2007年4月，美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的太阳三维图像。这是人类首次从三维视角观测太阳活动。目前，人们对太阳活动的正确认识是(　　) A．黑子增多增大时耀斑也频繁爆发 B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴 C．太阳风是太阳活动的主要标志 D．光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑 例1 (2)据报道，我国将在南极冰盖最高点建立天文台，该地进行天文观测的优势是(　　) A．极昼时间长 B．极夜时间长 C．空气稀薄、干燥 D．海拔高，离太阳近 【解析】　第(1)题。太阳活动强烈时，黑子增多增大，同时耀斑也频繁爆发，A项对；流星雨与太阳活动无关，B项错；太阳活动强弱的主要标志是黑子，C项错；光球层到日冕层依次出现黑子、耀斑、太阳风，D项错。第(2)题。南极冰盖最高点由于海拔高，空气稀薄、干燥，大气透明度好，利于进行天文观测。 【答案】　(1)A　(2)C (2009年高考福建卷)云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。据此完成(1)～(2)题。 例2 (1)据图中信息判断(　　) A．甲地多年平均日照时数小于乙地 B．甲地多年平均气温日较差大于乙地 C．乙地多年平均相对湿度小于丙地 D．丙地云量空间变化大于丁地 (2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是(　　) A．地形　　　　　　　 B．季风 C．纬度位置 D．海陆位置 【解析】　图中所示为我国西南地区多年平均云量日均值分布，从题意可知，图中数值越大，表明云量越大。(1)从图中数值看，甲地云量少于乙地，多年平均日照时数要多于乙地，云量越少，白天对太阳辐射的削弱少，气温高；夜晚大气逆辐射弱，气温低，因而甲地气温日较差大；乙地与丙地相比， 云量大，降水多，相对湿度大于丙地。丙地附近等值线较为稀疏，说明云量空间变化较小。(2)乙地多年平均云量日均值线向低值方向突出，说明该地比同纬度地区云量大，结合地理位置和地形可知该地为西南季风的迎风坡，云量大，属地形的影响。 【答案】　(1)B　(2)A 随堂自测巩固 课后活页训练 探究课题：观察太阳黑子 探究内容：观察太阳黑子，思考黑子与耀斑的关系，搜集有关太阳活动对地球影响的实例资料。 探究准备：涂有黑墨水的玻璃片(或望远镜，相片的底片)、纸、笔。 探究学习园地 探究方法：选择黎明或者黄昏的时候观察。(因为太阳在地平线附近时，不伤眼睛) (1)如果使用涂有墨水的玻璃片或者是相片的底片，就直接把玻璃或者底片放在眼前观察太阳。如果使用望远镜，则需要在物镜上放一块有色玻璃(目的是减弱阳光强度)，对准太阳，调整焦距观察。 (2)在一张白纸上画一个直径为10厘米的圆，代表太阳，画出太阳黑子的分布情况。查阅有关太阳黑子的知识。 探究结果：长期观察，总结规律，全班交流。 自主预习学案 核心要点突破 随堂自测巩固 课后活页训练 探究学习园地 上页 下页 第一章 行星地球 高考真题赏析 情景激趣诱思 在众多的“自然之谜”中，鲸鱼的“自杀悲剧”无疑是最悲惨最牵动人心的一幕。 2009年3月1日晚194头巨头鲸和7只海豚在澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛之间的金岛沙滩上搁浅，人们发现时鲸鱼大部分已经死亡。加上此次被困的鲸鱼，过去3个月中已有超过400头鲸鱼在塔斯马尼亚岛西北侧岛屿搁浅。 科学家证实：可能是太阳活动干扰鲸鱼定位，导致悲剧的发生。当时太阳黑子的强烈活动引起了地磁场异常，发生了“磁暴”，这破坏了正在洄游的鲸鱼的回波定位系统，令其犯下“方向性”的错误。 【尝试探究】　太阳活动对地球的影响有哪些？ 一、为地球提供能量 1．太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射 的现象。 (2)能量来源：太阳能量来源于太阳内部的 反应，其过程是以损耗 转化为