《荷叶圆圆》教案x资料讲解.docxVIP

1 《荷叶圆圆》教案设计 胜利小学 林小红 第二课时 教材分析： 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿快乐的心情。 设计理念： 尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生在读正确，读流利，读懂的基础上，读出自己的体会与感受，引导学生读一读、演一演、想象说，积累语言，进行形式多样的语言实践活动。 教学要求： 1、复习本课的12个生字，会写“美、机、朵”三个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情，感受充满童趣的夏天。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 在朗读中，感受夏天的美好。 教学准备： 多媒体课件 动物头饰 教学过程： 一、???? 情景导入，揭示课题 1、（课件出示荷花池画面）师：小朋友们，瞧，这是美丽的荷花池，除了美丽的荷花外，还有什么？（荷叶） 2、这是怎样的荷叶？随着学生的回答，师出示课题。 3、今天我们继续来学习《荷叶圆圆》这篇课文。 4、学生齐读课题 二、复习生字、新词 1、出示生字，指名认读，开火车读，齐读。 2、猜字谜，并给自己猜出来的字组词。 课件出示： 一支羽毛 （ 翅 ） 月亮在旁边 （ 膀 ） 人在亭子边（ 停 ） 一日一日有一日（ 晶