2019届中考历史单元4统一多民族国家的巩固讲义.pptVIP

* 第四单元　统一多民族国家的巩固 和社会危机 2013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1明清两朝加强专制统治的主要措施? 考纲要求:A.识记　明清两朝加强专制统治的主要措施 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 思维拓展中国君主专制中央集权制度的演变。 ①战国萌芽:战国时期,法家韩非从理论上提出了建立君主专制中央集权制度的主张。②秦朝建立:秦朝时,皇权至上,皇帝总揽全国一切大权,中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制。③西汉巩固:汉武帝颁布“推恩令”,推行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,将铸币权和盐铁经营权收归中央,加强了中央集权。④隋唐完善:唐朝加强中央集权的措施主要有完善三省六部制和科举制。⑤北宋加强:北宋时将地方的行政权、财权、军权收归中央,大大加强了中央集权。⑥元朝发展:在中央设中书省,在地方设行中书省,简称“行省”。⑦明清顶峰:明朝废丞相和行中书省,设三司、六部以及厂卫特务机构,其中科举制实行八股取士是君主专制强化的突出表现。清朝大兴文字狱,雍正时设军机处,君主专制空前加强,专制主义中央集权达到顶峰。 考点2郑和下西洋? 考纲要求:A.识记　郑和下西洋 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点3戚继光抗倭? 考纲要求:A.识记　戚继光抗倭 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 思维拓展戚继光抗倭与岳飞抗金的不同。 ①南宋和金之间的战争是中华民族内部兄弟民族之间的斗争。我们肯定岳飞抗金,是因为金军南下攻宋给人民带来了巨大灾难。岳飞领导的抗金斗争是反抗民族掠夺的斗争,符合广大人民利益。因此,岳飞被称为抗金名将,而非民族英雄。②倭寇骚扰我国东南沿海地区,给沿海地区人民的生命和财产安全带来严重威胁。戚继光抗倭,是反抗外来侵略、保卫祖国领土的斗争。因此,戚继光被誉为民族英雄。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点4郑成功收复台湾? 考纲要求:A.识记　郑成功收复台湾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点5清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱? 考纲要求:A.识记　清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点6清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施? 考纲要求:B.理解　清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施及作用 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 思维拓展新疆、西藏历史上的民族融合和民族团结。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点7闭关锁国? 考纲要求:C.运用　简述“闭关锁国”的主要表现,分析其历史影响 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 思维拓展海禁政策与闭关锁国政策的不同。 ①海禁不等于闭关锁国。海禁政策禁止国人私自出海贸易,但欢迎外国人来华贸易,不过这种海外贸易必须在官方的主持下进行。而闭关锁国政策既严禁国人出海贸易,也限制外商来华贸易。如在清朝的闭关锁国政策下,对外贸易由广州十三行统一经营管理。②闭关锁国政策不是绝对禁止对外交往和贸易,而是严格限制对外交往和贸易。 名师点拨对比清政府的闭关锁国政策和今天的改革开放,你得到什么启示? ①闭关锁国必然导致落后乃至挨打,对外开放是强国富民的必由之路。②我们要始终坚持对外开放的政策,加强国际交往,积极引进发达国家的先进经验、先进技术和资金,加速我国的社会主义现代化建设,增强综合国力,使中华民族永远屹立于世界民族之林。 *