2019届河南省中考历史总复习第一部分模块三世界历史上第一单元古代亚非文明和欧洲文明讲义.pptVIP

* 第一单元　古代亚非文明和欧洲文明 知识点一 古代埃及、古代两河流域、古代印度 知识点二 古代欧洲文明 知识点三 希腊罗马古典文化 知识清单 单元概览 两大文明:亚非文明、欧洲文明。 四大文明古国:古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。 九大文明成果:金字塔、太阳历、《汉谟拉比法典》、种姓制度、奴隶制民主政治、雅典卫城、《十二铜表法》《荷马史诗》、儒略历 知识点一????古代埃及、古代两河流域、古代印度 知识清单 ?? 知识点二????古代欧洲文明 ?? 知识点三????希腊罗马古典文化 ? ?知识拓展????1.四大文明古国地理位置的共同点 都处于大河流域,都在北纬20°~40°之间以农业经营为主,都处于奴隶社会时期,都是奴隶主专制统治。 2.四大文明古国都位于大河流域的原因 大河流域,地势平坦;北纬20°~40°之间,气候温和、光热充足,适合人类生存。大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,但泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。 考能提升 3.比较古代东西方文明的不同及造成不同文明的主要因素 (1)比较:①亚非文明多发祥于大河流域,以农业经济为主;是大河文明。政治上实行奴隶主专制统治。②欧洲文明发祥于海洋,多天然良港,工商业发达;是海洋文明。政治上实行奴隶主民主政治。 (2)因素:在古代,地理环境对人类影响重大,不同的地理环境造就了不同的文明类型。 4.怎样对待不同的文明 (1)文明是多元的,所有的文明都有其自身的优点,都是人类共同的财富,都应该被尊重。 (2)我们要以开放的心态对待不同的文明,合理吸收不同文明的积极成分,自觉抵制其消极成分和不良影响,反对全盘接受。 (3)提倡中华文明和其他文明之间平等交流,互相促进,共同发展。 ?名师点睛????1.古巴比伦文明只是古代两河流域文明的一个组成部分。两 河流域文明还包括苏美尔、阿卡德、亚述等文明。 2.古代印度是一个地理概念,不是国家,它与今天的印度不是一回事。古代印度最早出现奴隶制国家的地点是印度河流域。 3.伯里克利最大的功绩是推动了雅典民主政治的发展,使奴隶制民主政治发展到高峰,但他又是奴隶主阶级的代表,其民主政治是为奴隶主阶级服务的。 ? ? (1)图1、图2分别是古代哪两大文明的成就,这两大文明分别位于什么流域? ????古埃及文明、古巴比伦文明;尼罗河流域、两河流域。???? ? 图3 (1)上图人物为伯里克利，他当政期间，雅典达到全盛， 奴隶民主政治 发展到古代世界的高峰。 相同 不同 联系 希腊文明 都孕育于地中海;都有民主政治色彩,如雅典公民大会、罗马贵族元老院;都是海洋文明 由各个城邦国家组成的联盟,不统一;是西方文明的发祥地 公元前2世纪,古希腊并入罗马版图,罗马是希腊文明的继承者 罗马文明 共和国发展到帝国历经数百年,统一而强大;公元前2世纪共和国称霸地中海地区 1.比较古代希腊文明与罗马文明 2.保护文化遗产的现实意义及其做法 (1)现实意义:①保护文化遗产,可以使祖先创造的物质有效地保存下来,尊重我们中国人自己的历史、尊重中华民族自己的文化。②有效地保护文化遗产并加以合理的旅游开发,有利于推动当地经济的发展。③文化遗产是自己祖先创造的文化,对文化遗产的保护、利用可以培养人们的爱国主义情感,增强民族自尊心、自信心。 (2)作为中学生,我们该如何保护文化遗产:①要尊重文化遗产,积极宣传保护文化遗产的重要性,让更多的人投身于文化遗产的保护之中。②在浏览名胜古迹时,要文明自觉保护文化遗产,不随手乱写乱画,污损文物,并且敢于同破 坏文化遗产的行为做斗争。 3.常见史料及获取史料的途径 史 料 分 类 按载 体分 实物史料 指历史上遗留下来的各种物件,如遗迹、遗址、遗物、出土文物等 文献(文字)史料 指一切以文字形式记录史料的资料,如官私史书、文史档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报纸、杂志、信件等 口述史料 指神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访录、座谈录音等 图片、影像史料 如新闻图片、照片、纪录片、影视资料等 按可信度分 第一手资料 实物史料、原始的图片、影像史料等 第二手资料 文献史料、口述史料、部分研究论著等 获取史料 的途径 (1)去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料等。(2)采访当事人或目击者获得口述史料 。(3)观看纪录片等影视资料。(4)到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料。(5)现场考古 * 总纲目录 单元概览知识清单 考能提升 栏目索引 总纲目录 单元概览知识清单 考能提升 栏目索引 总纲目录 单元概览知识清单 考能提升 栏目索引 总纲目录 总纲目录 单元概览知