《认识钟表》教案教学幻灯片.docVIP

1 一年级 ︻ 认 识 钟 表 ︼ 教 案 托克逊县第一小学 马美玲 教学内容：教科书（人教版）一年级上册第84-85页及相应的练习。 教学目标：1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。 2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力、动手操作能力和有序的思维能力。 教学重难点：能正确的说出并会表示整时、会拨整时。 教学准备：课件、实物钟、钟面模型。 教学过程：一、迷语导入 师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢。 师：今天老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜！（课件出示谜语：滴答滴答、滴答滴答……会跑没有腿,会说没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。） 生：钟表。师：在我们的生活中，钟表随处可见。 师：钟表，它有什么作用呢？ 生1：它可以叫我起床，让我不迟到。 生2：它可以催我上床睡觉。 生3：它能告诉我们什么时间该吃饭了。 师：对，钟表可以告诉我们时间，提醒我们什么时间该做什么事情。今天这节课我们就来认识钟表。（板书：认识钟表）老师带大家先到钟表世界去看一看（课件展示各式钟表）。 二、学习新知 1、初步认识钟面（课件出示钟面模型） 师：请小朋友们仔细观察，钟面上都有些什么？ 生：有0、1、2……12这些数,两根针。 师：这根较长的针叫什么针，较短的针叫什么针？ 生：这根较长的针叫分针，较短的针叫