上海市宝山区2019届高三语文上学期期末教学质量监测试题(1).docVIP

一面五星红旗 一、教学目标： （一）知识与能力： 1、会读“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段……”等13个生字能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化 （二）过程与方法： 自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理解 （三）情感、态度与价值观： 使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊 二、教学重点 （一）教学重点：体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理解 （二）教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法 三、教学准备 1、学生自学，完成自学任务。 2、师准备教学课件 四、教学过程 （一）、导入： 1、出示国旗图片，让学生讲讲自己对国旗的认识。师：是啊，国旗里面包含着太多的含义，它更代表着我们的祖国，因此在开国大典上毛主席升起了第一面五星红旗，在奥运冠军赛场上运动员夺冠后身披五星红旗驰骋赛场，同样我们第一次踏足珠穆朗玛峰、南极洲时最先做的事就是升起五星红旗！（相机出示图片）因为五星红旗代表着我们祖国，是我们的骄傲。 2、这就像一首歌中唱的，（播放《五星红旗》），你的名字比生命更重要，今天咱们要学的这一课就很好的诠释了这句话。请同学们齐读课题：一面五星红旗 （设计意图：通过这一系列