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- 约小于1千字
- 约 21页
- 2019-08-30 发布于天津
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二目标揭示
1、学会5个生字,积累11 个词语,会用“必须”一词
造句,会用ABB式形式的词语。
2、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解火烧云
的绚丽多彩,美妙和奇异的变化。(难点)
3,了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的。(重点)
4、了解描写火烧云的顺序;三问题引导下学习
1、夕阳、明月、火烧云是美丽的,曾经很多的
作家用美得语言描绘过,今天,我们走进《
火烧云》去感受夕阳西下,火烧云美丽的景象。
;学习课文
1.第一部分:“笑盈盈”表现老人喜悦的心情。
“几个…..了”的句子渲染人们欢乐的心境。
;火烧云;像……一样的……色;
火烧云不但颜色变化多,变化快,还有什么
变化也快呢?;;第七自然段:
变化莫测的火烧云,好像在故意逗弄孩子们,
也表现了孩子们对火烧云迷恋的情感。
最后一句与开头相呼应变化神速。留给人们的是美好与向往。;当堂练习:
照样子写一写
笑盈盈 —— —— ——
模模糊糊 —— —— ——;
课堂达标:
1、这地方的火烧云变化极多 ,一会儿( ),一会儿( ),一会儿(
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