两栖动物和爬行动物教学设计肖鹏教学案例.docVIP

1 ： 两栖动物和爬行动物 旬阳县吕河初级中学 肖鹏 一、教学目标： 1．描述青蛙的形态结构特点。 1．描述青蛙的形态结构特点。 2．概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征。? 3．说出两栖动物和爬行动物的主要特征。? 4．举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系。? 5.?说出两栖动物的概念。 二、教学重点： 1．两栖动物的概念。 1．两栖动物的概念。? 2．归纳出两栖动物、爬行动物的主要特征。? 3．青蛙的形态结构特点。? 4．蜥蜴的形态结构特点 三、教学难点： 1．两栖动物的概念。 1．两栖动物的概念。? 2．青蛙的形态结构特点。? 3．蜥蜴的形态结构特点。 四、情感态度价值观： 1．初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。 1．初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。? 2．养成保护环境的良好品质。 五、课时安排：一课时 六、教学设计 教学设计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 两栖动物 用小青蛙找妈妈的故事引课：讲解青蛙发育的过程：卵，蝌蚪，小青蛙，青蛙。 提示学生青蛙发育和生长以及繁殖的过程离不开水。 在讲解过程中提示两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸。②经过变态发育（讲解变态发育）③成体生活陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤