2019届浙江省中考数学第四单元三角形第16课时几何初步平行线与相交线讲义浙教版.pptVIP

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2019-08-30 发布于江苏
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2019届浙江省中考数学第四单元三角形第16课时几何初步平行线与相交线讲义浙教版.ppt

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单元思维导图第 16 课时　几何初步、平行线与相交线考点一　点和线课前双基巩固 A 课前双基巩固 B 课前双基巩固一线段 AB AC BC 考点二　角课前双基巩固 1. [2018·白银] 若一个角为65°,则它的补角的度数为 (　　) A.25° B.35° C.115° D.125° C 课前双基巩固 c 课前双基巩固 ∠AOB ∠AOC ∠BOC 90° 180° 相等相等 60 锐角直角考点三　相交线课前双基巩固 D D 课前双基巩固知识梳理对顶角的性质对顶角　　　? 垂线的性质　在同一平面内,过一点有且只有　　　　条直线垂直于已知直线? 垂线段的性质　连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,　　　　最短? 点到直线的距离的定义　从直线外一点到这条直线的　　　　的长度叫做点到直线的距离? 相等一垂线段垂线段课前双基巩固考点四　平行线 B 课前双基巩固 c 课前双基巩固 c 课前双基巩固知识梳理平行线的性质平行线的判定 (1)基本事实:经过直线外一点,有　　　　条直线平行于已知直线;? (2)两直线平行,同位角　　　　;? (3)两直线平行,内错角　　　　;? (4)两直线平行,同旁内角　　　? (1)同位角　　　　,两直线平行;? (2)内错角　　　　,两直线平行;? (3)同旁内角　　　　,两直线平行;? (4)在　　　　内,垂直于同一条直线的两条直线互相　　　　;? (5)平行于同一条直线的两条直线互相　　　? 且只有一相等相等互补相等相等互补同一平面平行平行高频考向探究探究一　角的相关计算 c 高频考向探究【方法模型】解决此类问题的关键是利用角的和、差,并结合角平分线的定义及平行线的性质,找出已知角与所求角之间的数量关系. 高频考向探究 c 高频考向探究 c