六一儿童节那天作文.docxVIP

　　六一儿童节那天,同学们礼物，同学们也喜欢互相比较谁收到的礼物多，谁收到的礼物贵重。　　你认为这样做好吗？　　这样的做法不可取，也不提倡，儿童节本来是儿童值得快乐且有纪念意义的一天，如果能收到一些礼物，对他们来说固然高兴，但要是把收到的礼物以谁收的多，谁收的贵重做为攀比，那么就失去其实际意义了。　　虽然对那个收礼物最多也最贵重的同学是一个值得炫耀的事，但对绝大多数同学来说却是一种负面影响。　　所以这种做法没有什么实际意义！要是以奉献爱心为题，无论从哪个角度来说都有其实际意义的。　　我觉得不好，又多了一个使同学间产生不平等感的来源；大家互相攀比，反而会较为轻视每一份礼物的意义，收到礼物的喜悦夹带着礼物数量增长的喜悦，给人一种不单纯的快乐。　　或许，好朋友的好意，会换来我要比其他人收到的多的满足而已，对于没有送自己礼物的同学也容易产生怨念。　　不过，我说的可能过于严重，过于沉重了。　　现在，到处都在宣传感恩教育，我们也不例外。　　这不，作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文，写作要求是带一位福利院的儿童回家一起过六一。　　这天上午，我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。　　一进大门，只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。　　可是，有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母抛弃的，有双手双脚残疾的，有先天智力障碍的我真不知道他们的父母怎么这样残忍的，狠心把自己的亲生骨肉抛弃。　　这时，妈妈领来了一位叫明明的小男生。　　他长得眉清目秀四肢健全，我真怀疑他是健康的孩子。　　可在一问，原来他是一位盲童。　　我不禁感慨万千这么小的孩子就遭受这么大的磨难，长大以后可怎么办呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比划着你好。　　他也对我说你好。　　此后，我和他就成了好朋友。　　到了我家，我让他熟悉熟悉我家家具的摆放，以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。　　从和他的谈话中，我知道了他非常喜欢吃冰淇淋，便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。　　看着他吃得狼吞虎咽的样子，我高兴极了!　　下午，我正准备从书柜里拿出一本书来读，却发现明明在一旁非常寂寞，便对他说明明，我来读书给你听，好吗?他拍着手说好，好!我为他读了好久的书，他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。　　这时，我感到累了，可一看到明明开心的笑容，一股劲又上来了!　　不知不觉到了下午，明明要走了。　　我流着眼泪对他说明明，再见了。　　再见了，哥哥。　　车走了，我追着车跑出了好远，好远【六一儿童节那天作文】