六年级下册语文说课稿：广玉兰.docxVIP

　　根据教材编写意图和新课标的教学要求，结合六年级学生的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。　　知识目标认识6个生字，会写其中的5个，理解由生字组成的词语和部分词语，理解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力。　　能力目标能有感情的朗读课文，感受广玉兰的美。　　能模仿第三自然段描写其它植物开花时的形态。　　情感目标激发学生对广玉兰的热爱，激发对大自然的热爱、对生活的热爱。　　二、说学情广玉兰是常绿乔木，本地虽有种植，但学生大多对广玉兰并不熟悉。　　因此教授此课之前，先布置观察任务，让学生寻找生活周围的广玉兰，初步认识广玉兰。　　在教学时，充分发挥媒体的优势，图文并茂，使学生进一步体会广玉兰的美。　　三、说教学内容我预定二课时完成我的教学目标第一课时我设想让学生通过自己喜欢的方式初读课文，了解课文大致内容，检查学生学习生字和课文的预习和朗读情况，帮助学生理清文章的思路，并试着背诵自己喜欢的段落。　　第二课时我通过复习导入—图文并茂、理解课文内容，体会作者情感等环节来学习理解课文、巩固课文，然后模仿第三自然段描写其它植物开花的形态。　　四、说教学方法１、美读感悟法广玉兰是一篇抒情散文，课文内容并不复杂，教师不多的讲解分析，最主要让学生多读，以读代讲，让学生充分地读