《我心爱的小马车》教案2.docVIP

《我心爱的小马车》教案 教学目标 （一）知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能准确表现附点节奏、切分音节奏。 （二）能力目标：能运用多种表现形式参与歌曲的表现。 （三）情感目标：通过本课学习引导学生热爱生活、不怕困难，勇往值前的乐观主义精神。 教学重点 准确、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 歌曲中的附点、切分音等节奏。 教学过程 活动1【导入】歌曲导入 1、师：同学们，你们喜欢可爱的小马吗？ 生：喜欢。 师：好，那我们今天一起来学习一首台湾童谣出示歌名《我心爱的小马车》。 2、播放伴奏音乐，请同学一边听一边用手轻轻划拍子。 3、同学们歌曲里面唱到了心爱的小马车，这是一辆有时很听话，有时又很顽皮的马车。今天我们就一起来认识这辆可爱的马车好不好？ 4、下面给3分钟时间请同学们自己练习，按节奏念一念歌词。 5、指明学生按节奏念歌词。 活动2【讲授】聆听歌曲，整体感知。 1、同学们请再次聆听歌曲感受歌曲情绪。 2、聆听教师范唱，并请同学们轻声和老师一起“哼”唱。 3、和老师一起分句学唱歌曲。 4、跟伴奏完整演唱。 5、师生接龙演唱。 活动3【讲授】学生整体演唱表现歌曲。 1、师：同学们，这首歌曲演唱第一、二句，重点唱好两拍切分节奏和符点四分音符的重音；演唱第三句时要表现出坐上小马车后高兴、得意的心情可以边唱边做扬鞭动作；第四句用坚定的声音演唱表现，表现出小马车不达目的不罢休的坚定性格；“的答的…