应用统计学 教学课件 作者 周志丹 第五章　时间序列.pdf

11KC2 主编 第五章　时 间序列 本章学习目标： (1)了解时间序列的概念、分类和编制原则。 (2)掌握时间序列的发展水平、平均发展水平、增减量和平均增减量。 (3)掌握时间序列的发展速度、平均发展速度、增长速度和平均增长速度。 (4)掌握时间序列的长期发展趋势、季节变动趋势，了解时间序列循环变动 趋势与不规则变动。 第一节　时间序列概述 第二节　时间序列的水平指标 第三节　时间序列的速度指标 第四节　时间序列的长期发展趋势 第五节　时间序列的季节变动趋势 第六节　时间序列的循环变动趋势与不规则变动 第一节　时间序列概述 一、时间序列的概念 二、时间序列的分类 三、时间序列的编制原则 一、时间序列的概念 表5-1　某跨国公司2006～2010年的生产数据 年　　份 年销售额/万元 年末职工数/万 职工月平均工资 年计划完成程度 人 /元 （% ） 2006 8000 9200 2365 110 2007 8100 9230 2500 116 ．3 2008 8200 9500 2300 139 ．5 2009 8800 9700 4000 180 2010 9000 9900 4800 223 ．2 一、时间序列的概念 • 从这张表上可以看出某跨国公司在年销售额、年末职工数、 职工月平均工资、年计划完成程度四方面的变化方向大致 都是逐年递增的。通过把指标数值按时间顺序排列起来的 方式来研究事物的发展变化，能够更深入地认识事物的发 展规律。通常，人们就把它叫做时间序列：将不同时间上 的某一现象的统计指标数值，按时间先后顺序排列，就形 成时间序列，又称为动态序列或时间数列。 • 　　时间序列一般由两个基本要素构成：一是现象所属的 时间；二是与时间对应的统计指标数值。进行时间序列分 析的主要目的在于：了解某一现象过去的变动过程；评价 当前的经营状况；探索现象发展、变化的规律性，为制订 未来的决策方案提供依据。 二、时间序列的分类 (一)绝对数时间序列 (二)相对数时间序列 (三)平均数时间序列 (一)绝对数时间序列 (1)时期序列。 (2)时点序列。 (1)时期序列。 在绝对数时间序列中，若序列指标反映的是现象在一段时间内发展 过程的总量，就是时期序列。表5‐1所列2006～2010年的年销售额序 ： 列就是时期序列。时期序列有如下三个特点 ①序列中的每个指标 。 数值一般通过经常性的调查(或登记)取得 ②序列中各期指标数值 可以连续相加，其和数表示社会经济现象在更长时间内的发展总量。 ③序列中指标数值的大小与其对应时期的长短有直接关系。 (2)时点序列。 在绝对数时间序列中，若序列指标反映的是现象在某一时点上所处 。表 的水平，就是时点序列 5‐1所列2006～2010年的年末职工数序 列就是时点序列。时点序列也有三个特点：①序列中的每个指标数 值一般通过一次性调查(或登记)取得。②序列中各个时点的指标数 值连续累加没有实际的经济意义。③序列中各个指标数值的大小与 其对应时点的间隔长短没有直接关系。 (二)相对数时间序列 如果时间序列中的统计指标是相对指标，这样的序列就称为相对数时间序列。它可以 反映社会经济现象数量对比关系的发展过程。相对数时间序列包括以下三种类型： 1.由两个时期序列对比所形成 2