《道德与法治》七年级下册2.2青春萌动.pptVIP

小田 @ 小田 @ 小田 @ * PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 学习目标 1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。 2.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关爱情的初步认识 情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 * （1）小梅和大海为什么苦恼？ 小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。 （2）他们的苦恼有什么共同特点？ 小梅总想显示自己，引起男生的注意，还害怕别人觉得她是坏女孩 大海被自己欣赏的女生撞见自己被别人说刀疤，觉得特没面子 （3）在成长过程中，你有过类似苦恼吗？ （4）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 正确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待自己的优缺点。 1、你赞同这样的校规吗？为什么？ 2、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？ 他们的担心有哪些合理之处？ 不赞同，因为男女同学有各自的优势，同时与异性交往也是我们成长的一个重要方面，也是多我们的考验。我们与异性交往成为好朋友，并不仅仅因为性别的吸引，更是因为能从对方身上看到某些优秀品质。 早恋，男女生不正常交往。青春期容易出现心理萌动，处理不好容易出现一些问题，从而影响正常学习生活 为什么要与异性相处？（原因+作用）（P19①-④） （作用）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②有助于双方优势互补，取长补短。 ③有助于我们的身心健康发展。 （原因）④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 健康的异性交往观 * 异性交往小贴士 1、与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。 2、要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。 3、应多在集体活动中交往。 夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天, 夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着…… 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况， 经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办…… 1、夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？ 2、如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？ A、告诉雨薇 B、埋藏心中 同龄人故事一 晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？” 思考：你认为这种现象正常吗？为什么？ 其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 * 故事正在继续…… 同龄人故事二 一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？ 讨论： 通过以上分析，你想对晓敏说些什么？ 时间、精力上 没有足够的时间和精力 经济上 不能独立，没有能力承担相应的责任 学习上 会影响到我们的学业 老师、父母的态度 反对 同学评价 不佳 我们的结论 慎重对待、理智处理 * 同龄人故事三 晓敏思量再三，把这件事告诉了家长。结果，男生恼羞成怒，扬言要报复…… 讨论：你想对男孩说些什么？ 青春期的情感不成熟，情绪也不稳定，你应该采取正确方式、理智对待。 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧