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- 2019-08-31 发布于天津
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班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。 因而在体会着班主任的那份艰辛与幸福中我一直积极思考如何做好班主任工作。 这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。 一、班级情况分析 本班学生57人,其中男生29人,女生28人。 经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。 大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。 可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。 二、班集体的目标 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施 一工作要点 1促进学习、生活等好习惯的养成 2班干部队伍建设 二具体措施 1抓好学生的常规教育 重点从以下几个方面开展工作 ①文明礼仪教育上学期孩子们基本能坚持使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。 本学期重点进行礼仪教育,特别是公共场合的文明礼仪教育。 ②团结同学教育上学期
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