习题课件：5-秋天的怀念说课讲解.pptVIP

14．联系全文，说说母亲是一个怎样的人。 母亲是一个很爱孩子的老人。她虽已九十八岁高龄，但仍坚持为孩子绣腰带、扎腰带，表现了对孩子深深的爱和祝福。 15．第⑨段中说孩子们“享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺”，孩子们的“孝”表现在哪里？ ①母亲虽然年寿已高，但孩子们仍让母亲当家，这份对母亲的尊重是“孝”；②每逢过年，回家团圆，看望母亲，对母亲的牵挂是“孝”；③欣喜地接受母亲给予的爱与祝福，也是一种“孝”。 16．联系生活实际，谈谈你对“人生的幸福最终还是来自自己的心灵”这句话的理解。 生活中，虽然决定幸福的因素很多，比如金钱、健康、容貌等，但最根本的还是心灵的满足，如果心灵觉得幸福满足了，才会真正感到幸福。 17．育英中学七(3)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。 (1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。 示例：主题班会 主题板报、演讲比赛、征文比赛等。 (2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。 不管身边还是天边，你总是把我牵挂；不管贫穷还是富有，你总是待我如初；不管年幼还是年长，你总是为我奔忙；不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥！ 18．课文中的细节描写非常传神，如“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中的三个动词“扑”“抓”“忍”，使我们深深地体会到母