2019版高考生物（5年高考+3年模拟）北京专版：专题14　变异和育种.pptxVIP

专题14　变异和育种;考点1????基因突变和基因重组 1.(2018江苏单科,15,2分)下列过程不涉及基因突变的是?(　　) A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母 B.运用CRISPR/Cas9 技术替换某个基因中的特定碱基 C.黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花,提高产量 D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险;2.(2015江苏单科,15,2分)经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是?(　　) A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异 C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异;3.(2015海南单科,19,2分)关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是?(　　) A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变 D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变;4.(2016课标全国Ⅲ,32,12分)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题: (1)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者　　　????。 (2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以　　　????为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子　　　????代中能观察到该显性突变的性状;最早在子　　　????代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子　　　????代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子　　　????代中能分离得到隐性突变纯合体。;答案　(1)少(2分)　(2)染色体(2分)　(3)一　二　三　二(每空2分,共8分);5.(2014北京理综,30,16分)拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需的植株丙(aabb)。 (1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的　　　????经　　　????染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。 (2)a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T-DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是　　　????。 ? 图1 (3)就上述两对等位基因而言,F1中有　　　????种基因型的植株。F2中表现型为花粉粒不分离;的植株所占比例应为　　　????。 (4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后,丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。 ? 图2 ①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的　　　　　????在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。 ②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是　　　　　　　　　　　　　　????。 ③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间　　　　　　　　　????,进而计算出交换频率。通过比较丙和　　　????的交换频率, 可确定A基因的功能。;答案　(1)四分体　同源　(2)Ⅱ和Ⅲ　(3)2　25%　(4)①父本和母本　②蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色　③交换与否和交换次数　乙;解题关键　本题主要考查减数分裂过程及减数分裂四分体时期的交叉互换的相关知识。重在考查学生的理解能力和综合运用能力。解题关键是获取题干中的有效信息。试题难度较大。;考点2????染色体变异 1.(2017江苏单科,19,2分)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是?(　　) ? A.如图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B.自交后代会出现染色体数目变异的个体 C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同 D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子;答案????B????本题综合考查了染色体变异与减数分裂和遗传的关系。联会发生在减数第一次分裂前期,A错误;该同源四倍体玉米异常联会将出现染色体数量增加或减少的配子,所以其自交后代会出现染色体数目