《瓶子巧变化》教案.docVIP

《瓶子巧变化》教案 学习目标： 认知目标：通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，了解瓶子装饰的手段与方法，并能用一些设计加工方法进行加工设计，在设计中体验创造的乐趣。 能力目标：培养学生的想象和设计能力，并能对艺术作品进行简单的点评。 情感目标: 通过学习，使学生们能够保护环境，热爱生活，树立正确的审美观，提高审美能力。 教学重难点： 教学重点：能设计多种方法对瓶子进行装饰，培养学生想象力，设计能力，并了解美术表现的多样性。 教学难点：引导学生通过对瓶子的不同角度的观察，感悟，想象，培养装饰意识，能够学会运用巧妙的手段进行装饰，并能表达自己对美术作品的感受和理解。 课前准备： 教师将学生分成若干组，准备了课件，给学生更直观生动形象的感受。学生准备了自己最喜欢的瓶子和各色彩纸装饰物。 教学过程： 一、情景导入 游戏 “猜猜猜”导入新课 1、有一个可爱的伙伴想和同学们交朋友，想知道它是谁吗？师拿出礼盒，让学生猜一猜里面是什么。 2、师不急于揭开谜底：究竟是什么宝贝呢？我请一位学生上来摸一摸。 师：你摸到了什么？大声地告诉大家！ 3、师拿出瓶子：漂亮吗？今天圣诞老人送给我们的礼物是什么？　 4、师引导观察瓶子外形，并了解瓶子各部分的名称。 二、初步欣赏感知 1、我们还能用一些看似没有用的东西把所猜的事物制作出来,请看﹙出示课件﹚小组讨论 2、小结：一个小小的瓶子，我们从不同角度观察它