高优指导浙江专用高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神2百舸争流的思想名师课件新人教版必修.pptVIP

-*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 类题解法引文型选择题一般是以名人名言、成语俗语、经典著作中的著名论断等为素材,要求分析其中蕴含的道理。引文型选择题主要有三种形式:第一种是以引文为题干,选项为基本理论知识;第二种是题干规定了基本理论知识,选项为成语、俗语等引文;第三种是题干和选项都是名言、成语或俗语等引文,要求找出与题干包含的道理相同或不同的选项。解答此类选择题,第一步要细读引文,准确、全面获取背景材料中的有效信息。第二步运用政治学科思维,对引文进行针对性分析。第三步要仔细推敲选项与引文的内在联系,将断章取义、望文生义和说法绝对化的选项加以 排除,根据引文的中心意思,认真分析各个选项,选出相符合的选项。 * * 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 考点一 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 考点二 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 -*- 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 -*- 必修4 第二课　百舸争流的思想 考点一 考点二 -*- 第二课　百舸争流的思想 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 哲学基本问题的内容 哲学基本问题的内容:一是思维和存在何者是本原的问题,即二者谁先谁后、谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 名师点睛哲学基本问题第一方面内容的表述有多种,如何者是本原、谁先谁后、谁决定谁以及谁是第一性、谁是第二性等都是正确的。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 正确理解哲学基本问题的两个方面内容及其关系 (1)哲学基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题,即二者谁先谁后、谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 (2)哲学基本问题第一方面,即思维和存在何者是本原的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分别属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 (3)哲学基本问题第二方面即思维和存在有没有同一性的问题形成了可知论和不可知论两种不同回答。绝大多数哲学家包括绝大多数唯心主义哲学家肯定了思维能够正确认识存在;而少数哲学家坚持不可知论,否认认识世界的可能性或者至少是否认彻底认识世界的可能性。 (4)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根本的,第二方面是从属的。第一方面的内容在哲学上称为本体论,第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点,认识论中总是贯穿和渗透着本体论。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 典例近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月,大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜。2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明(　　) A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知 C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 解析:本题考查获取和解读信息的能力及运用知识的能力,难度中等。近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展,如中微子振荡、量子反常霍尔效应的发现,证明了客观世界是可知的,A项正确;B项是唯心主义观点;D项错误,哲学的智慧源于人类的实践活动;C项表述正确,但与材料无关。 答案:A -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 对应训练下面漫画表明( ) 1.饥饿时,只有一个烦恼　2.吃饱后,生出无数烦恼 A.存在决定思维 B.世界统一于物质性 C.思维反作用于存在 D.思维和存在具有同一性 答案 解析 解析 关闭 漫画反映了人在不同的环境下会产生不同的烦恼,体现了存在决定思维,思维是存在的反映。故A项正确,B、C、D三项不符合题