三年级作文第一课(开头和结尾)培训课件.pptxVIP

什么是作文呢？ 作文是我们通常说得写文章。 作文就是写文章，也就是用文字的 形式把自己所看到的、听到的、想 到的记录下来。 作文与看图写话的区别是什么呢？ 大家想一想，说说看······ 写作文的基本要求 结构组成部分： 题目 开头 正文 结尾 题目 开头： 空两格 正文： 空两格 结尾： 空两格 题目 《快乐的一天》 《我的妈妈》 《文具盒》 《美丽的春天》 《难忘的一件事》 题目决定文章的内容，有什么样的题目， 就要写与他相关的内容 开头 万事开头难，写作文也是 如此，但文章的开头很重要。 常用的方法有以下几种： 开头的方法： 1·背景法：说明事件发生的时间、地点、情景 等背景 2·人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 3·问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 4·引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 精彩开头欣赏 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她 就是我最喜欢的好伙伴——王文。 精彩开头欣赏 《最难忘的一件事》 在我的记忆中，发生过许多的事。有开心的，难过的，激动的，紧张的·····其中还有一件最让我难以忘怀的事呢！ 精彩开头欣赏 《我的烦恼》 “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着 沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、做作业我就心烦。 精彩开头欣赏 《美丽的春天》 一· 春天来了!春天来了！美丽的春天终于来了！ 二·春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节. 《快乐的一天》 《我的妈妈》 《文具盒》 《美丽的春天》 《难忘的一件事》 比一比， 谁的开头写得好！ 结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。 结尾 结尾的方法 1、自然式结尾 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游华山》的结尾：太阳偏西了，我们 也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途······ 《辛苦的一天》的结尾：干完所有的活后，我累得满头大汗，倒在床上就睡着了······ 结尾的方法 2、总结式结尾 事情记叙完了，总结一下收获，说说自己的收获 或感受。 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾： 这次蛋壳实验 真是太有趣了！不但锻炼了动手的 能力，而且还从中明白了“做事要有耐心的道理 收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 结尾的方法 3·启发式结尾 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启 示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用比如：《一件小事》的结尾： 这件事情虽小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事只要“知错就改”，就还是好孩子。 结尾的方法 4·赞扬式结尾。 《春天》的结尾： 春天是那么美丽，我爱春天！ 《我的爸爸》的结尾： 我的爸爸就是我学习的榜样，我爱我的爸爸！ 结尾的方法 5·首尾呼应，点明中心 《宽容》结尾 “她让我懂得了宽容，学会了宽容。” 《我的老师》结尾： 啊，敬爱的王老师，我们永远爱您！ 《开心的一天》结尾： 这真是开心的一天，愿我们每天都这么快乐！ 《快乐的一天》 《我的妈妈》 《文具盒》 《美丽的春天》 《难忘的一件事》 比一比， 谁的结尾写得好！ 家庭作业 1·写出3个开头 2·写出3个结尾 谁完成的好，有奖励哦！