2019届高优指导浙江专用高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理6求索真理的历程讲义新人教版必修.pptVIP

-*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.真理的含义及其最基本的属性,真理的条件性、具体性,认识的反复性、无限性、上升性 (1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆。对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个。真理面前人人平等。 (3)真理的条件性:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了,真理就会变成谬误。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 (4)真理的具体性:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (5)认识的反复性:认识受各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 (6)认识的无限性:人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 (7)认识的上升性:认识的反复性、无限性表明,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 名师点睛真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的,强调纵向的变化;而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的,强调横向的变化。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 2.认识具有反复性、无限性的原因 (1)从主体看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从客体看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。 (2)认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体人类是世代延续的,作为认识的基础社会实践是不断发展的。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 名师点睛从认识的目的、人的认识能力的发展上看,认识是无限的。但从每一个具体认识、人的现实认知能力上看,任何认识都是有限的,任何认识都不是终极认识。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 3.认识的反复性、无限性给我们提出了怎样的要求 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 考点一 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 考点二 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 -*- 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 -*- 必修4 第六课　求索真理的历程 考点一 考点二 -*- * 第六课　求索真理的历程 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.实践的概念、实践的特点 (1)实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 (2)实践具有客观物质性、能动性和社会历史性三个特点。实践是人有目的的、有意识的活动。实践是处在一定社会关系中的人的活动,是历史发展着的。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 名师点睛实践是人们改造客观世界的活动,既不能扩大实践的外延,认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”,或“实践是人们改造整个世界的活动”,也不能缩小实践的外延,认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 2.实践是客观物质性活动的原因 (1)实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的。 (2)实践活动的过程也是物质相互作用的过程,这个过程以及结果是受客观规律及其运动规律制约的,也具有客观性。 3.怎样区分实践的三个基本特点 客观物质性强调实践的基本要素、实践过程及其结果的客观性;能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动;社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动,在不同的历史发展阶段上,实践的内容、形式、规模、水平是各不相同的。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 名师点睛涉及区分实践的基本特征时,强调制定“计划”“方案”“规划”的,一般体现的是实践的能动性;强调历史过程的,一般体现的是