五年级下册数学2.4 认识最小公倍数.pptVIP

击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * JJ 五年级下册 二 异分母分数加减法 第4课时 认识最小公倍数 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）用两个分母的最小公倍数作同分母进行通分 （2）公倍数和最小公倍数 1 课堂探究点 2 课时流程 加工同样多的零件，李师傅每小时完成总量的 ，李师傅每小时完成总量的 ，哪位师傅最先完成？ 探究点1 用两个分母的最小公倍数作同分母进行通分 红红和聪聪比赛打字，两人打同样的一份稿子，谁打得快呢？ 两个人的方法有什么相同的地方和不同的地方？ 用两个分母的最小公倍数作同分母，计算简便。 找4和6的最小公倍数。 探究点2 公倍数和最小公倍数 4的倍数有：4、8、12、16、20、24…… 6的倍数有：6、12、18、24…… 4和6的公倍数有：12、24…… 12是4和6的最小公倍数。 4和6的倍数与公倍数可以用下面的图表示。 4的倍数 6的倍数 4 8 20 28…… 18 30 …… 12 24 …… 4和6的公倍数 4和6的最小公倍数是它们公倍数中最小的一个。 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 两个数有没有最大的公倍数？为什么？ 两个数的公倍数是它们的最小公倍数的倍数，