《农夫和蛇（两则）》课件.pptVIP

农夫和蛇(两则); 1．了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 2．理解两则寓言的内容及寓意。 3．培养学生概括、判断、想象等思维能力。 4．提高分辨是非的能力。 ;《伊索寓言》简介; 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是动物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，使深奥的道理从简单的故事　中体现出来，具有鲜明的哲理和讽喻性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。;寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式。 ① 短小精悍，内容简单； ②主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物； ③ 创作上常用夸张或拟人等表现手法； ④ 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。; 学生自主朗读《农夫和蛇》 ;重点词语积累;1．以自己喜欢的方式读课文。要求：读正确，读流利。 2．复述、概括故事。 3 ．分组讨论，如果你是农夫，你碰到那条蛇你会怎么办？在讨论的基础上，尽可能用原文的句子或词语概括归纳各段段义。 ;2. 第一则寓言中作者是否将“恶蛇“误写成了”恶人”？为什么？;1. 恩将仇报（忘恩负义）是像蛇一样的恶人的本性。;从农夫和蛇（二）中得到的启迪：;“我一见到那被你用斧子劈开的石头，就对你没有好感，同样，你一见到你儿子的坟墓，就会想起对我的仇恨，难道不是这样吗？”这一段是蛇不和解的理由，请讨论：这个理由对吗？它说明