(名师整理)道德与法制九年级上册第1单元第1课《1.2--走向共同富裕》优秀教案设计.docVIP

PAGE 1 九年级上册道德与法治科《聚焦经济改革》教学设计 课题 聚焦经济改革 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：悦纳经济新常态的变化，树立共享发展理念 能力、过程与方法目标：通过案例分析，培养学生理解经济新常态的相关政策 知识目标：全面深化改革的原因及我国应该怎么做；理解共享发展理念和如何实现共享发展 重点 通过案例分析，培养学生理解经济新常态的相关政策 难点 悦纳经济新常态的变化，树立共享发展理念 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 生活观察：1.我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。2.我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停整改。3.我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 思考：思考：从三位同学暑假经历中，你发现了我国经济发展有哪些新的变化？ 学生谈感受 从生活角度引导学生认识到经济新常态与我们生活息息相关。 讲授新课 预习教材，出示提纲 1.我国为什么要全面深化改革？ 2.在经济领域，我国全面深化改革应该怎么做？ 3.社会主义最大的优越性是什么？ 4.实现共享发展理念，我们应该怎么做？ 5.为实现共同富裕，我国应该怎么做？ 二、新授新课 （一）全面深化改革进行时 1、视频：《改革进行到底》片段——经济困境表