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高中综合实践活动课程启动阶段校本化实施策略 姜平 长沙市教育科学研究院 教育部综合实践活动项目组核心成员公共邮箱：jiangping1106@126.com 密码：101010 csjp1229@163.com 博客： 综合实践活动是教育部《普通高中课程方案（实验）》（2003）中设置的、必修的、独立的课程领域，由研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面内容构成，同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领域一起构成高中新课程的八大领域。 综合实践活动在普通高中课程学分结构表中占23个必修学分，其中研究性学习活动15个学分，社区服务2个学分，社会实践6个学分。该课程在学分结构表中，占最低必修学分（116个学分）的20%，占最低毕业学分（144个学分）的16%。 骨干教师在来期学校实施综合实践活动课程中必须做好的六件事情 一、帮助学校建立落实综合实践活动课程的组织机构，明确各部门职责； 二、给学校制定综合实践活动课程实施方案提供参考意见； 三、给学校课时安排、指导教师安排提供建议； 四、帮助学校进行课程内容整体框架设计； 五、指导其他教师进行课程常态化实施的组织教学； 六、帮助学校制定学分制评价方案。 一、帮助学校建立落实综合实践活动