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- 2019-09-05 发布于安徽
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序号
2014年温州市小学数学小课题评比
学 校: 温 州 市 籀 园 小 学
成员姓名: 王 紫 瑜
小课题题目:由一张电费单所引发的思考
——关于我家“峰谷电”的研究报告
指导教师: 陈 鑫
由一张电费单所引发的思考
——关于我家“峰谷电”的研究报告
研究原因
暑假,我家收到一张电费单,上面几组数字吸引了我的注意力,它们分别是“用电量”和“电费”,经过我的一番观察我发现“用电量”和“电费”会成正比,用电量越多,当然电费就会越高;但我奇怪的是“用电量”里还分为两组数字和相对应的两组“电费”。这是为什么?我很好奇,于是询问了老爸,老爸说我们家用的是“峰谷电”,所谓的“峰”是指白天用电的高峰,“谷”是指晚上用电的低谷,“谷电费”是“峰电费”的一半。据爸爸说设置峰谷电可以达到省钱的效果。当我继续问爸爸一连串的问题:为什么要设置峰谷电?“峰谷电”到底为我们省钱?能省了多少钱? 怎样用好“峰谷电”省更多的钱? 爸爸建议我自己动脑筋想一想,算一算。于是,带着一连串的问题,我开始了我的峰谷电研究。
研究步骤
研究过程
3.1提出问题
问题1:为什么要设置峰谷电?
问题2:“峰谷电”到底能不能省钱?
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