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2015年1月计算机文件基础考试题型总结 PAGE 5 Windows题： 移动或复制： 将考生文件夹下的某一文件复制到指定的考生另一文件夹中。 将考生文件夹下的某一文件移动到指定的考生另一文件夹中。 将文件夹POP下所有以TXT为扩展名的文件移动到文件夹good下。 利用搜索功能查找WINEXE文件夹下所有以 “S”开头的文件，并将其复制到OPERATE文件夹下。 删除文件或文件夹。 将考生文件夹下指定的文件夹删除。 删除文件。 新建文件： 在考生文件夹下指定文件夹中新建一256色位图文件，文件名为SCREEN.BMP，并在其中绘制任意图形。（做题步骤：新建bmp文件，重命名后，以”画图”方式打开文件，绘制任意图形后，另存为时，选择保存类型为256色位图文件） 在指定的文件夹中新建一文本文件ＣＡＮ．ＴＸＴ（注意：txt类型的是文本文档），并在其中输入任意文字。（2） 在TRAIN文件夹中创建文件名为“EXCISE.docx”的WORD文件，并将设置“屏幕分辨率”的活动窗口复制到该文件中。 新建文件夹： 在good文件夹下，新建子文件夹，其文件夹名是：Directy。 在文件夹his下新建一个文件夹ＭＥ。 改名： 修改指定文件夹下的文件名。 修改指定的文件夹名。 改属性： 修改文件属性，去掉其隐藏属性。 将文件设置为只读属性。 压缩文件： 将考生文件夹下的Tight文件夹压缩为Tight.rar，与Tight文件夹放于相同目录。 将文件夹AOG压缩为压缩文件AOG.zip，并放在THIS文件夹中。 创建快捷方式： 在考生文件夹下BNM文件夹中创建一快捷方式，使其指向文件夹POI下的文件PROTGRAM.EXE。（做题步骤：在题目要求的文件夹下，右键新建快捷方式，在弹出的窗口中单击”浏览”按钮，找到要求的文件即可。） word题： 标题：改字体，字号，加粗，颜色，居中，添加下划线，修改线型和颜色 文字：取消隐藏文字（全选文本，开始字体启动器，在“字体”中，把隐藏前面的对号去掉），给文字加底纹 段落：设置首行缩进或悬挂缩进，段间距为0.5行或7.75磅，设1.25行距，将两段合并，加段落底纹，修改对齐方式， 图片：插入图片，调整环绕方式，设置艺术效果，调整大小，插入与钱相关剪贴画 表格：文字转换成表格（判断标准有变化）， 表格居中，单元格垂直水平居中或垂直居中，表头修改字体，设置行高列宽和底纹，表格末尾插入空白行，删除表中的行或列 页面设置：设置页边距，设置页眉页脚文字，页眉页脚距边界1CM，纸张大小16K 截图：插入WINDOWS自带的计算器应用程序”科学型”界面截图。（先打开附件中的计算器，选择界面位科学型，同时按住键盘上的ALT和PrScrn，回到word，黏贴到要求位置即可。） 插入分页符：（插入分页） excel题： 标题：（7/7） 设置标题，文字为黑体，20磅，粗体，并在A1：F1区域中合并居中，行高30，单元格填充图案为“红色，强调文字颜色2，淡色60%” 函数：（7/7） 使用SUM函数分别计算每人共计销售额和每种产品的共计销售额， 在E15单元格中使用COUNTIF函数计算销售额在30万（含）以上人员数， 在E17单元格中，使用AVERAGE函数计算销售人员平均销售额， 在E19单元格中，使用MAX函数计算最畅销产品共计销售额， 在E21单元格中，使用MIN函数计算最不畅销产品共计销售额 IF函数通过身份证号码计算“性别”： IF函数计算销售业绩（=销售总额小于等于9000为“中”，9001—9999为“良”，大于等于10000为“优”） LEFT函数填充“年级” SUMIF函数计算男生奖学金总额 COUNTIF函数计算获得大于等于4000奖学金的人数 今日涨跌=最高价-最低价 RANK计算“销售排名” 行高、框线：（7/7） 设置A2:F12区域中行的行高为20，设置该区域单元格内垂直和水平方向上全居中，并为该区域表格设置随意框线 设置A3：H10区域中列宽为10，第三行的行高设置为30，其他行行高为20，第三行的数据设置为自动换行（右键设置单元格格式对齐，自动换行） 条件格式：（4/71,2,3,6） 用条件格式对“共计”列值小于100000的单元格用浅红填充色深红色文本（条件格式新建规则只为包含以下内容的单元格设置格式，在下面设置具体的规则即可） 用条件格式为“奖学金”列设置色阶，色阶规则为：“红 黄 绿色阶”， 为不及格的分数设置自定义格式：字体颜色为红色， 批注：（1/76） 为单元格G9添加批注“平均成绩超过80的学生人数” 排序：（2/75,7） 按金额升序排序 数据格式：（6/71,2,3,5,6,7） 为D16中的数据设置为“会计专用”，其中，货币符号为“￥”，并保留两位小数（右键设