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- 2019-09-08 发布于天津
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浅谈在新课改下初中生物高效课堂的构建生物学科琼中民族思源实验学校王广飞高效课堂是指在常态的课堂教学活动中通过教师的引领和学生的积极主动的思维过程在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生发展最大化的课堂教学活动生物高效课堂的核心实质是用最短的时间获得最大的效率一切以发展学生能力为中心以快乐高效学习为根本努力提高学生学习生物学的兴趣让学生爱学会学下面我就构建生物高效课堂谈一谈几点看法一根据学情结合实际设计高质量的教学方案教师要熟悉教材驾驭教材熟悉新课程标准对教学内容的具体要求并根据新课程标准的
浅谈在新课改下初中生物高效课堂的构建
生物学科 琼中民族思源实验学校 王广飞
高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和学生的积极主动的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生发展最大化的课堂教学活动。生物高效课堂的核心实质是用最短的时间获得最大的效率,一切以发展学生能力为中心,以快乐高效学习为根本,努力提高学生学习生物学的兴趣,让学生爱学、会学。下面我就构建生物高效课堂谈一谈几点看法。
一、根据学情,结合实际,设计高质量的教学方案
教师要熟悉教材,驾驭教材,熟悉新课程标准对教学内容的具体要求,并根据新课程标准的要求对教材进行开发和创新,确定的教学目标要恰当、
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