2018年秋季七年级生物上册第三单元第7章绿色植物与生物圈习题.pptVIP

课后练案 2．大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定，主要是绿色植物进行了(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．大量消耗氧 3．在生物圈的水循环中，被称为“绿 色水库”的是(　　) A．草原 B．森林 C．荒漠 D．陆地 B A 课后练案 4．光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是(　　) A．氧气、氧气 B．二氧化碳、二氧化碳 C．氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气 D 课后练案 5．现今仅存的木本蕨类植物是(　　) A．珙桐 B．桫椤 C．水杉 D．银杉 6．在我国珍稀的植物种类中，有“鸽 子树”和“活化石”之称的是(　　) A．银杉 B．珙桐 C．桫椤 D．水杉 B B 课后练案 7．下列植被中，被称为“地球之肺”的是(　　) A．针叶林 B．热带雨林 C．草原 D．常绿阔叶林 8．下列哪种条件不能促使蒸腾作用加 快？(　　) A．风速加大 B．气温升高 C．日照增强 D．空气湿度增大 B D “ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 * 生物圈中的绿色植物 ? 第三单元 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 5 课后练案 ……………..… 第7章 绿色植物与生物圈 学习目标 【课标要求】 【高频中考】 1．概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。 2．阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。 3．描述绿色植物于生物圈水循环的关系。 4．描述我国植物资源概况。 1．绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。 2．绿色植物于生物圈水循环的关系。 课前学案 课前预习，夯实基础 知识结构 一、绿色植物是生命之母，是生 产者 (教材P118～P119) 　　生物圈中绿色植物种类繁多，它们都能通过__________吸收__________，并转化为__________，贮存在__________中。为绝大多数生物的生存和发展提供必需的________和__________。绿色植物是 __________。 光合作用 光能 化学能 有机物 物质 能量 生产者 课前学案 二、维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 (教材P119) 1.空气中氧气约占__________，二氧化碳约占__________。 2．一公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约________吨，释放氧气约________吨 。一公顷的公园绿地，一天吸收二氧化碳________kg，释放氧气________kg。 21% 0.03%　 1 　0.73 44 32 课前学案 3．人类的各种活动，工业生产、汽车、轮船的广泛使用，对森林和草原资源的不合理开发和利用，引起大气中____________________平衡的失调。 二氧化碳和氧气 课前学案 三、促进生物圈的水循环 (教材P120～P121) 1. 植物的生活离不开 __________，__________能涵养水分。 2．植物通过_____________散失水分， 促进了生物圈的__________循环。 水 森林　 蒸腾作用 水 课前学案 四、我国有多种植被类型 (教材P121～P123) 　　覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做__________。我国的植被主要有__________、______________、_____________、_________、_________、__________。 1．热带雨林分布地区终年__________，叶片终年__________，全年都有__________。其中__________是我国著名的热带雨林自然保护区。 植被 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 草原 荒漠 高温多雨 常绿 植物开花 西双版纳 课前学案 2．常绿阔叶林分布区夏季____________，冬季____________，是____________的__________