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- 2019-09-12 发布于天津
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历史说课稿 课题:抗日战争的胜利 二.教学目标 1.知识与能力 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 三.教学内容 本课内容的学习对象是初二学生。这个年龄阶段的学生,抽象思维能力、自我意识均有迅速的发展,探究学习的欲望强烈,有很强表现欲。关于本课的内容,学生从不同的渠道有一定程度的了解,有一定的学习基础,有利于对本课知识的进一步理解。 教学重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 教学难点:理解分析中共“七大”的重要意义。 四.教学理念与教学方式 利用多媒体课件、剪辑的视频资源等,通过阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习;利用歌曲形式导入新课,充 分调动学生的积极性,活跃课堂气氛;教 师适时地对知识进行讲解分析,对学法给予指导。 五.教学过程 1. “团结的大会,胜利的大会” 1. 从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义几要素去了解中共七大。 2.小组讨论总结会议的主要内容 4.结合背景、内容,分析理解会议召开的历史意义。 5.讨论:那为什么说中共“七大”是“团结的大会,胜利的大会”? “团结”是指全党在毛泽东 思想的旗帜下形成了空前的团结。 “胜利”是为中国抗日战争和新民主主 义革命的胜利指明了道路,为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。
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