全球职业规划师G1CDF全套课件培训课件.ppt

第一章 职业生涯辅导理论 ;全球职业规划师的任务与职责 基本术语 职业发展理论 ;GCDF的能力要求;职业辅导理论;与职业生涯辅导有关的术语;生涯咨询/辅导：运用系统的干预方法，帮助个人提升满意度、获得个人成长和职业发展 就业指导：获得与工作有关的必需知识，根据市场需求做出个人调整 生涯咨询与心理咨询：生涯咨询重在帮助个体解决其职业发展方面的问题，心理咨询则更强调从心理的角度去帮助个人澄清多方面的问题、调整适应。 ;GCDF与Career Counselor;了解生涯发展理论的目的;理论的选择标准;帕森斯（Parsons）的特质－因素理论;;I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 ;;你如何分配时间;Social 解决这类问题需要在这样的情景中，你需要寻找方法帮助他人以解决他们个人的一些问题，或者找到方法可以帮助别人生活得更好。 Enterprising 解决这类问题你需要说服他人、激励他人从而完成机构或者公司的任务。 Conventional 解决这类问题，你需要通过组织和有序的使用数据，如信息、文字、记录、数字等。? ;霍兰德理论的基本观点;从下列几个方面考虑你的类型;实用型人(doer)的特点;研究型人（thinker）的特点;艺术型人(creator)的特点;社会型人(helper)的特点;企业型人(persuader)的特点;事务型人（organizer）的特点;重要术语;适配性;Iachan指标;一致性;一致性;区分性;差异性;霍兰德理论的应用;北森职业规划阶梯式模型;明尼苏达工作适应论１;明尼苏达工作适应论２;明尼苏达工作适应论３;明尼苏达工作适应论;适应风格;工作适应理论的应用;舒伯的生涯发展理论;舒伯的生涯发展阶段论;生涯发展阶段论;画你自己的生命彩虹图;生活－生命彩虹;我的生活角色;;生涯发展理论的应用;你如何成为今天的你？;应用;社会学习理论（Social Learning Theory）为班杜拉（Albert Bandura）于1970年代提出，以经典行为主义、强化理论和认知信息加工理论为基础。 主要观点是：个体的人格与行为特质主要受到其独特的学习经验所影响，这些学习经验包括个人在与环境事???的互动中，对受到正强化或负强化的事件结果的认知性分析。 John D. Krumblotz于70年代末将社会学习理论引入生涯辅导。;克郎伯兹的社会学习理论;社会学习理论的应用;认知信息加工理论;信息加工金字塔模型;知识领域（计算机中的数据文件）;CASVE 循环;写下自己希望从事职业规划领域的CASVE循环过程;执行领域（计算机的工作控制功能）;执行领域;认知信息加工理论的应用;主要理论的比较;各种理论的共同点;主要理论的重点;理论的递进;解读自己的生涯发展;;GCDF全套课件资料之第二章正式评估;评估简介与工具介绍 非正式评估 收纳面谈 正式评估 基础知识 正式评估的工具 正式评估的深入讲解 评估影响生涯选择的因素 过程评估;测评理解活动;海豚;狐狸;鹰;认识正式评估Formal assessment;测评的特点;评估测评的几个重要要素？;信度与效度关系;职业测评的现状;测评国外规模;测评企业市值;测评国外应用;评估简介与工具介绍 非正式评估 收纳面谈 正式评估 基础知识 正式评估的工具 正式评估的深入讲解 评估影响生涯选择的因素 过程评估;职业测评的类型;兴趣测验;兴趣测验;技能测验;技能测验;价值观测验;性格测验;MBTI如何对人进行分类;MBTI测验;16种心理类型;内向 I 6 直觉 N 11 情感 F 27 知觉 P 15;张华的问题？;测评理解;兴趣测验 技能测验 人格测验 价值观问卷 ;评估简介与工具介绍 非正式评估 收纳面谈 正式评估 基础知识 正式评估的工具 正式评估的深入讲解 评估影响生涯选择的因素 过程评估;;测评工具的开发过程;测评对个人的帮助; 测评不是万能的！;;正式与非正式评估的比较;什么时候用评估？;评估简介与工具介绍 非正式评估 收纳面谈 正式评估 基础知识 正式评估的工具 正式评估的深入讲解 评估影响生涯选择的因素 过程评估;评估影响生涯选择的因素;评估影响生涯选择的因素;评估影响生涯选择的因素;评估简介与工具介绍 非正式评估 正式评估 基础知识 正式评估的工具 正式评估的深入讲解 评估影响生涯选择的因素 过程评估;过程评估;评估总结;;;谢 谢！;GCDF全套课件资料之第三章生涯咨询中的评